精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
8.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分 和非生物部分兩部分組成,圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少分解者,其中鷹與蛇的關系是捕食和競爭.
(2)圖中共有6條食物鏈,其中最長的食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的生物應該是草.
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量會大量增加,則短時間內草會減少(填“減少”或“增加”),導致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié) 能力是有限的.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質能量沿著食物鏈、食物網流動并逐級遞減;有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網逐級積累.
(4)生物與生物之間最常見的是捕食關系、競爭關系、合作關系.

解答 解:(1)(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產者、消費者、分解者.圖中的草是綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中.鼠、蛇、貓頭鷹、青蛙、蜘蛛、食蟲鳥和食草昆蟲,都直接或間接以植物為食物是動物,為消費者.
食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.該圖中共有6條食物鏈:分別是草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→鷹.其中最長的一條食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
貓頭鷹吃蛇是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系,貓頭鷹和蛇又相互競爭食物鼠,屬于競爭關系,因此貓頭鷹和蛇的關系是捕食和競爭.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是沿食物鏈流動的,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的,營養(yǎng)級別越高得到的能量就越少,生物的數量就越少,反之生物的數量就越多,該生態(tài)系統(tǒng)中草的營養(yǎng)級別最低,數量最多.故該生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的生物應該是草.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物存在著各種關系,它們互相依賴、相互制約,最常見的是捕食關系,如貓頭鷹捕食老鼠,如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠會因失去天敵,大量繁殖,鼠的數量會大量增加,草的數量就會減少.說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的.
故答案為:
(1)生物部分;非生物部分;分解者;捕食和競爭
(2)6條;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;
(3)草;
 (4)減少;自我調節(jié).

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.月經的形成與以下哪項有密切的關系(  )
A.卵子的成熟B.輸卵管C.卵巢和子宮內膜D.陰道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據圖分析回答問題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種現象在生物學上稱為變異;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規(guī)律可以判斷出白花 是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是BbxBb.后代白花的基因組成是bb.后代白花概率是25%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對生物遺傳和變異現象的表述正確的是( 。
A.生物的遺傳現象是普遍存在的,而變異現象則不是普遍存在的
B.子女的性狀一定和父母相同
C.“種瓜得瓜,種豆得豆”“一母生九子,九子各不同”是對遺傳和變異現象的生動描述
D.生物的變異現象是普遍存在的,而遺傳現象則不是普遍存在的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血液流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據圖回答下列問題.
(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,主要由肌肉組織構成
(2)在心臟的四個腔中,⑥代表右心室,③代表左心房.
(3)圖中②指的是肺靜脈,⑧指的是主動脈.
(4)6和4心壁哪個厚?4
(5)肺循環(huán)開始于右心房.肺循環(huán)完成后,血液由靜脈血變成動脈血.
(6)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達心臟的右心房腔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用靜脈滴注藥物的方法治療病人時,藥物隨血液循環(huán)首先進入病人心臟的( 。
A.左心室B.右心房C.右心室D.左心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗分析:我們都有這樣的生活經驗:細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學設計了如下探究實驗:
①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.
②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
③取2只潔凈試管,編為1號和2號,分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號試管加入2毫升清水,向2號試管加入2毫升唾液,充分振蕩,將兩只試管同時放入37℃溫水中10分鐘.
④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細觀察試管中顏色的變化:
(1)實驗中1、2號試管形成一組對照實驗,其變量是唾液.
(2)小明同學將饅頭切成碎屑并充分振蕩試管,分別模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌.
(3)實驗過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因為食物的消化需要適宜的溫度.
(4)預測實驗現象:不會變藍色的是2號試管,原因是唾液能把淀粉分解.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;其中呼吸道 能使吸入的氣體變得溫暖、濕潤、清潔. 肺泡是肺的結構單位和功能單位,肺泡適合進行氣體交換的原因是肺泡和纏繞在肺泡表面的毛細血管都是由一層上皮細胞構成的,有利于肺泡與毛細血管之間的氣體交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列植物結構中,屬于器官的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案