【題目】(1)回憶所作的探究光對鼠婦生活的影響的實驗,在探究“光對鼠婦生活的影響”時,作出的假設是___.
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都___的組別,叫做對照實驗.
(3)為了進一步探究鼠婦的生活習性是否受到溫度、濕度、光照的三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學生進行了相關實驗,請根據下圖中的信息回答問題.
甲組:低溫、濕土、陰暗
乙組:室溫、干土、陰暗
丙組:室溫、濕土、光亮
丁組:室溫、濕土、陰暗
①如圖表示興趣班學生實驗探究設計圖,甲、乙、丙、丁四組中,對照組應是___組,圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應分為___等份,并設置成相應的環(huán)境條件.
②當如圖的A區(qū)放入20個鼠婦后,如圖的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數據,從第__分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數量總數達到最高值.
③為了減少實驗誤差,需要計算全班各組的___值,實驗研究的鼠婦生活習性說明鼠婦必須___才能生存下去.
【答案】 (1)光對鼠婦生活的影響; (2)相同; (3)①; 4; ②8; ③平均; 適應環(huán)境.
【解析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)根據探究光對鼠婦生活的影響的實驗,提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想,所以在探究“光對鼠婦生活的影響”時,作出的假設是:光對鼠婦生活的影響。
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗。
(3)①圖1表示興趣班學生實驗探究設計圖,甲、乙、丙、丁四組中,只有丁組室溫、濕土、陰暗等條件最適合鼠婦生活,因此,甲、乙、丙、丁四組中,對照組應是丁組。圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應分成4等份,并設置成相應的環(huán)境條件。
②當圖1的A區(qū)放入20只鼠婦后,圖1的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數據,第2、4、6、8分鐘都較上次增加鼠婦的數目,而第10、12分鐘較上次的數目不在增加。因此,從第8分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數量總數達到最高值。
③一次實驗存在一定的偶然性和誤差,計算多次實驗的平均值,可以減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確。所以為了減少實驗誤差,需要計算全班各組的平均值。生物所在的環(huán)境是多種多樣的,適者生存,所以實驗研究的鼠婦生活習性說明鼠婦必須適應環(huán)境才能生存下去。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細胞后,繪制了如右圖所示植物細胞模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,最外層的結構為[1]________,起__________和_________作用。
(2)植物細胞中有一層結構在光學顯微鏡下看不清,這層結構是[2]__________。
(3)植物細胞和動物細胞內都有的結構是________、________和________。
(4)寫出下列標號所代表的結構的名稱:[4]___________;[5]___________;
(5)小明的媽媽用白菜做餃子餡時,習慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細胞的__________,其內含有大量營養(yǎng)物質。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的生產、生活密切相關,圖①~④代表四類微生物,下列說法錯誤的是( 。
A. ①是細菌,主要通過分裂的方式繁殖
B. ①與③細胞的主要區(qū)別是③具有細胞核、液泡和葉綠體等結構
C. ②沒有細胞結構,由蛋白質外殼和遺傳物質組成
D. ④所示生物營腐生生活,能產生青霉素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據圖回答:
(1)圖中生產者是草,該食物網中共有_____條食物鏈。
(2)圖中所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中統(tǒng)稱為_____。若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和_____。
(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質在_____體內積累最多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是植物細胞和動物細胞的結構模式圖,請根據圖示回答下列問題。
(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_______。
(2)圖中對細胞起支持和保護作用的結構是[ ] _________ 。
(3)小麥的根能從土壤中吸收水份和無機鹽,是由于細胞具有[ ] _________。
(4)俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,與這一現象有關的結構是[ ] ________。
(5)細胞生命活動進行的主要場所是圖中的[ ] ___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一:我國幅員遼闊,地形和氣候條件復雜,為動物生存和繁衍提供了豐富多樣的生態(tài)環(huán)境。因此,我國動物種類多種多樣,其中脊椎動物的種類統(tǒng)計情況見下表:
類群 | 我國已知種數 | 世界已知種數 | 百分比(%) |
哺乳動物 | 581 | 4340 | 13.39 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚類 | 3862 | 22037 | 17.53 |
注:表中“百分比”是我國己知種數占世界已知種數的百分比
資料二:揚子鱷(Alligator senensis)屬爬行綱、鱷目、鼉(tu6)科、鼉屬,是我國特有的國家一級保護動物。過去由于自然環(huán)境的破壞,野生揚子鱷數量稀少,僅分布于安徽南部和浙江西北的少量地區(qū)。
野生揚子鱷的食物種類較為豐富,成年鱷主要以螺、魚類、蛙類等為食,幼鱷主要以水棲昆蟲、甲殼蟲、蝸牛、蛙等小動物為食。為了更好地進行物種保護工作,科研人員對野生揚子鱷的筑巢與孵卵的環(huán)境進行調查與研究。觀察鱷巢時發(fā)現每個巢穴都被一定的植被遮蔽,而且鱷卵孵化也需要一定的植物枯葉來腐熟發(fā)酵產熱。針對這一現象,科研人員在自然環(huán)境中統(tǒng)計不同植被蓋度情況下揚子鱷建巢與孵卵情況,數據見以下兩圖:
注:蓋度(cover degree)在生態(tài)學上是指植物地上部分垂直投影面積占樣地面積的百分比,即投影面積。
(1)我國聞名世界的特產珍稀動物除揚子鱷外,你知道的我國特產珍稀動物還有___________(舉出一例即可)。從上述資料一的統(tǒng)計表中可以看出,我國動物種數在世界上占有百分比最高的是___________。
(2)根據資料二中揚子鱷的食物類型,可知它在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。棲息地植被多樣性越高,揚子鱷的食物資源將越___________。
(3)根據資料二中科研人員的統(tǒng)計圖可知,適宜揚子鱷建巢和孵卵的植被蓋度范圍是___________。
(4)為進一步提高野生揚子鱷的數量,目前科研人員常采取收集鱷卵進行人工孵化的方法,在孵化過程中,除保持卵的完整性外,對___________條件的控制尤為關鍵,除上述方式外,保護揚子鱷還可以采取的有效措施有______________________。
(5)你認為造成野生動植物瀕危的和滅絕的最主要原因是___________,因此保護生物多樣性刻不容緩,為此我國提出“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)觀點,強調人與自然和諧發(fā)展在經濟建設中的重要性。下列說法中比較符合這一觀點的是(________)
A. 我國物種多樣性非常豐富,各種資源用之不盡
B. 我們國家已經全面實現了人與自然的和諧發(fā)展,不需要再進行生態(tài)修復
C. 實現綠水青山就是為了幫助人們大力開發(fā)旅游資源,獲得經濟價值
D. 金山銀山指的不僅僅是經濟價值,還包括獲得可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)價值
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【題目】北京四中的同學們普遍在校食堂用午餐,但是飯前洗手的必要性并沒有引起同學們的重視。生物興趣小組的同學對洗手前和洗手后細菌和真菌數量變化情況產生了濃厚的興趣,請你幫助他們完成實驗設計并回答相關問題:
材料用具:裝有培養(yǎng)基的1號、2號和3號培養(yǎng)皿(均已高溫滅菌)、放大鏡。
提出問題:洗手前與洗手后手上的細菌和真菌數量一樣嗎?
(1)作出假設:_____。
制訂計劃并實施:
(2)打開1號培養(yǎng)皿,將未洗過的手在培養(yǎng)基上輕輕按壓5秒,這就是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法中的_____過程。在洗手后,打開2號培養(yǎng)皿,重復上述過程。3號培養(yǎng)皿不作處理。
(3)把3個培養(yǎng)皿放在適宜的_____下培養(yǎng),24小時后用放大鏡觀察菌落數目并記錄。每個菌落是由一個大腸桿菌經過繁殖形成的,細菌進行_____生殖,繁殖速度快。實驗結果如下圖所示:
(4)該實驗的單一變量是_____,起對照作用的培養(yǎng)皿是_____。
(5)在1號、2號培養(yǎng)皿的操作中,先采樣后開蓋的原因是_____。
(6)本實驗的設計中,可以進一步_____,使實驗結果更有說服力。
(7)在觀察實驗現象時,同學們發(fā)現培養(yǎng)基上的菌落都較小且表面光滑粘稠,可判斷是_____(填“細菌”或“真菌”)增殖的結果。后續(xù)培養(yǎng)中,同學們又發(fā)現1號培養(yǎng)基上長出了一個“獨特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落可能是_____(填“細菌”或“真菌”)菌落。
(8)本實驗的實驗結論是_____。
(9)通過這個實驗,你給同學們的建議是_____。
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【題目】如圖為反射弧的結構模式圖。下列有關敘述中不正確的是( )
A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓
B. 若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網膜
D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“生物進化樹”。生物進化樹描繪了生物進化的歷程,反應出生物進化的觀點。請據圖分析回答:
(1)觀察“生物進化樹”,地球上最早出現的植物是生活在原始海洋的______,它們經過漫長的年代,逐漸進化成為適應潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和[___]______,部分后者進化成為②和③______植物。
(2)縱觀生物進化歷程,生物進化的總趨勢是______,______,______。
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