20．如圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中錯誤的是（　�。�
A．缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能B．②能吞噬入侵的病菌
C．人患炎癥時②的數(shù)量會增多D．輸血時血型不合③會凝集成團

分析 如圖是顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖，①是紅細胞，②是白細胞，③是血小板．

解答 解：A、①是紅細胞，里面含有血紅蛋白，是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結合，在含氧量低的地方，能與氧分離，有運輸氧的功能，缺鐵或蛋白質(zhì)會影響紅細胞的功能．A正確；
BC、②是白細胞，有細胞核．白細胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌，身體的某個部位發(fā)炎，白細胞的數(shù)量會大大增加．BC正確；
D、輸血時血型不合①紅細胞會凝集成團，阻塞血管，發(fā)生危險，因此輸血時應該以輸同型血為原則，D錯誤；
故選：D

點評 血液的成分和功能是考查的重點，復習時要注意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．正常男子體細胞中的染色體只有XY，其中的Y既可以傳給其女兒，又可以傳給其兒子．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下表是幾位同學在探究“淀粉在口腔中的變化”時設計的實驗，請據(jù)表中信息填寫有關內(nèi)容：
試管編號加入的物質(zhì)是否攪拌處理方法檢驗方法
1淀粉糊+2ml唾液攪拌37℃；10分鐘2滴碘液
2淀粉糊+2ml唾液攪拌37℃；10分鐘2滴碘液
3淀粉糊+2ml清水攪拌37℃；10分鐘2滴碘液
4淀粉糊+2ml唾液攪拌0℃；10分鐘2滴碘液
5淀粉糊+2ml唾液攪拌100℃；10分鐘2滴碘液
（1）若1號和3號作為一組對照實驗，變量是唾液；變藍的試管是3號．
（2）實驗中將試管放在37℃的溫水中，目的是37℃時消化酶的活性最強，利于消化酶發(fā)揮作用．
（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：溫度能影響酶的消化作用嗎？．
（4）2號試管本應與1號有相同的實驗現(xiàn)象，但結果出現(xiàn)了藍色，你能推測少量淀粉未被分解的可能原因嗎？淀粉糊與唾液未充分混合；唾液中唾液淀粉酶量偏少（寫出一種原因即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小張和父母乘車去山東菏澤，在高速公路上，看到了周圍大片大片的農(nóng)田．當?shù)搅诵菹⒄镜臅r候，打開車窗聽到了許多青蛙的叫聲，于是小張驚奇的問：“這是什么地方��？景色太美了！”父母告訴他這是水稻田，我們吃的大米就是在水稻田里種植的，農(nóng)民伯伯為了獲得豐碩的果實，要播種、驅(qū)蟲、施肥、灌溉．這時小張不由得想起了一個詩句“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片．”請同學們根據(jù)這段話和詩句回答下列問題：
（1）以下影響水稻生長的非生物因素是A
A．水分、溫度、肥料、陽光、空氣等   B．青蛙、害蟲、細菌、真菌等
（2）這是一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的畫面，請問農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈書寫正確的是水稻→害蟲→青蛙．
（3）詩句中水稻和蛙分別在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色B
A、分解者、消費者                 B、生產(chǎn)者、消費者
（4）為了去除蟲害，農(nóng)民伯伯一般會在稻田中噴灑大量農(nóng)藥，農(nóng)藥會隨著食物鏈逐漸積累，那么農(nóng)藥會在青蛙（填水稻或青蛙）體內(nèi)積累最多．
（5）雖然生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限（填有限或無限）的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．某學習小組以下表中的動物為研究對象，在這些動物和食物之間設置相同障礙，實驗前讓動物饑餓12小時，實驗時進行觀察和記錄．得到如下結果，請回答下列問題：
組別動物名稱“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)
A組小雞24次
B組小鴨26次
C組小烏龜65次
D組小狗5次
（1）動物的“繞道取食”，按行為獲得的方式來分，是一種學習行為．
（2）實驗前讓動物饑餓12小時的目的讓動物有取食的欲望．
（3）分析表格中的實驗結果，可得出結論是：動物越高等，嘗試錯誤次數(shù)越少．
（4）若將實驗對象中的小雞換成大公雞，請預測其嘗試與錯誤的平均次數(shù)，并做合理解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．關節(jié)頭上有關節(jié)軟骨，可以使關節(jié)的運動靈活．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學剪了一段帶葉的樟樹幼莖，將它插在滴有紅墨水的水里，放在陽光下照射幾個小時后，把莖橫向切斷，你推測斷面中變紅的區(qū)域是如圖中的（　�。�
A．1B．2C．3D．2和3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是（　�。�
A．具有發(fā)達的根系B．具有針狀的變態(tài)葉
C．具有較大的葉片D．具有厚厚的角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“蝴蝶”與“毛毛蟲”所處的發(fā)育階段分別是（　�。�
A．幼蟲、成蟲B．成蟲、幼蟲C．若蟲、成蟲D．成蟲、若蟲

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