瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量 | 種子所處的環(huán)境 |
A | 蘿卜種子20粒 | 一定光照,少量水,20℃ |
B | 蘿卜種子20粒 | 一定光照,水將種子淹沒(méi),20℃ |
A. | 種子萌發(fā)需要一定的水分 | B. | 種子萌發(fā)需要適宜的溫度 | ||
C. | 種子萌發(fā)需要空氣 | D. | 種子萌發(fā)需要一定的光照 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:從表格中看出,A瓶具備了種子萌發(fā)的條件,因此預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā);種子萌發(fā)需要充足的空氣,B瓶水將種子淹沒(méi),缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā).因此B瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 不做任何處理 | 水中加入甲狀腺激素 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 停止發(fā)育 | 正常發(fā)育成青蛙 | 提前發(fā)育成蒼蠅大小的青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多吃富含鈣的食物 | B. | 適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng) | ||
C. | 每天20分鐘的日照 | D. | 多吃富含維生素A的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生病時(shí)盡早注射青霉素 | B. | 利用大腸桿菌合成胰島素 | ||
C. | 利用白僵菌殺滅森林蟲(chóng)害 | D. | 利用細(xì)菌來(lái)凈化生活污水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物必須生活在潮濕的環(huán)境中 | B. | 該植物的根不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 該植物的葉大都只有一層細(xì)胞 | D. | 該植物有孢蒴,內(nèi)含大量孢子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)土壤缺水時(shí),要及時(shí)進(jìn)行灌溉 | |
B. | 一次性施肥過(guò)量時(shí),要及時(shí)灌溉 | |
C. | 針對(duì)不同的農(nóng)作物灌溉的水量應(yīng)不同 | |
D. | 在植物的不同生長(zhǎng)期灌溉的水量應(yīng)相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如將青蛙的受精卵放在干燥的環(huán)境中,會(huì)很快死亡 | |
B. | 如出現(xiàn)久旱的天氣.青蛙的數(shù)量會(huì)減少,而其它兩棲動(dòng)物的數(shù)量不會(huì)減少 | |
C. | 只有青蛙是變態(tài)發(fā)育,其他兩棲動(dòng)物不是變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 青蛙有“抱對(duì)“的行為,因此,兩棲動(dòng)物的生殖方式是體內(nèi)受精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲(chóng)--伸縮泡和收集管 | B. | 揚(yáng)子鱷--肺和皮膚 | ||
C. | 家鴿的肺和氣囊 | D. | 蚯蚓的體壁 |
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