13.淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)最初開始消化的場(chǎng)所分別是( 。
A.胃、小腸、大腸B.咽、胃、小腸C.口腔、小腸、胃D.口腔、胃、小腸

分析 食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收.淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,先是膽汁(包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸.所以某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到一組消化終產(chǎn)物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸.所以消化道內(nèi),消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)最初開始消化的場(chǎng)所依次是口腔、小腸、胃.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 知道三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位:淀粉→口腔、蛋白質(zhì)→胃、脂肪→小腸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是( 。
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B.植樹造林防風(fēng)固沙
C.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
D.鳥類遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下表是某人探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí),每個(gè)瓶子的處理方式表,分析后回答下列問題:
1234
不灑水;
擰緊瓶蓋
灑少量水;
擰緊瓶蓋
灑少量水;
擰緊瓶蓋
灑很多水;
擰緊瓶蓋
置于櫥柜中置于櫥柜中置于冰箱中置于櫥柜中
(1)本實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這些對(duì)照實(shí)驗(yàn)具體是2和1、2和3、2和4,其中作為實(shí)驗(yàn)組的分別是1、3、4(填“1”、“2”、“3”、“4”).
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者
B.螳螂、蟬和黃雀能組成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
C.如果寫一條食物鏈,還需要寫生產(chǎn)者如草
D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小明不愛吃蔬菜,近期刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,醫(yī)生說是壞血病,他體內(nèi)缺少( 。
A.維生素DB.維生素CC.維生素BD.維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.由于內(nèi)分泌腺分泌異常,導(dǎo)致人體患呆小癥、糖尿病的腺體分別是(  )
A.甲狀腺、腎上腺B.垂體、胰島C.甲狀腺、胰島D.胸腺、垂體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.正處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的青少年,應(yīng)多吃下列哪種食物( 。
A.甜食B.含蛋白質(zhì)、鈣、磷等較多的食物
C.含脂肪成分豐富的食物D.米、面等主食

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖,觀察圖,分析回答下列問題.

(1)①表示的生理過程是吸收
(2)②表示肺的通氣,該過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.③過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)試圖論述鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn),不正確的一項(xiàng)是(  )
A.鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激
B.鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
C.鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
D.鼻粘膜分泌黏液可以清潔濕潤(rùn)吸入的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案