3．下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（　　）
A．夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B．植樹(shù)造林防風(fēng)固沙
C．沙漠中的仙人掌，葉退化成刺
D．鳥(niǎo)類(lèi)遷徙

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．據(jù)此解答．

解答 解：A、夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常爬出地面，是為了呼吸，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，A錯(cuò)誤；
B、千里之堤，潰于蟻穴指的是一個(gè)小小的螞蟻在大堤中挖洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，說(shuō)明了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響．B正確．
C、沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙，這是環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．蚯蚓是人類(lèi)的好朋友，如圖是在觀察蚯蚓時(shí)看到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）蚯蚓的身體有許多體節(jié)構(gòu)成．
（2）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)的近腹面處，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是摸到了它的剛毛，其作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)．
（3）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了維持蚯蚓正常呼吸．
（4）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果物像已經(jīng)找到，只是稍有模糊，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．反光鏡B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）圖中A所示的結(jié)構(gòu)是骨松質(zhì)；圖中B所示的結(jié)構(gòu)是骨密質(zhì)．
（2）圖中編號(hào)C中的成骨細(xì)胞，對(duì)骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)愈合具有
重要作用．
（3）圖中編號(hào)D中的骨髓在嬰兒時(shí)期呈紅色，具有造血功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）標(biāo)注出圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
[1]上腔靜脈[6]主動(dòng)脈[7]肺動(dòng)脈[10]房室瓣
（2）體循環(huán)開(kāi)始于[11]左心室，結(jié)束于[3]右心房；
（3）心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[11]左心室，圖中血管8流的是動(dòng)脈血；
（4）當(dāng)3和9收縮時(shí)，4和11的工作狀態(tài)為舒張．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．用顯微鏡觀察的生物材料必須是薄而透明的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．仙人掌葉特化為刺，莖膨大，表面為綠色．請(qǐng)問(wèn)它的這些特性適合什么生存條件（　�。�
A．缺乏空氣B．缺乏陽(yáng)光C．缺乏營(yíng)養(yǎng)D．缺乏水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi)，所以我們大量地捕捉蛇．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)最初開(kāi)始消化的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．胃、小腸、大腸B．咽、胃、小腸C．口腔、小腸、胃D．口腔、胃、小腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案