Question

1．閱讀材料，分析回答：
西安八中陳重光同學(xué)因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉(cāng)中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶．陳重光是一個(gè)善觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲吃塑料嗎？于是她把黃粉蟲分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組只喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片．結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料．她又對(duì)實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生
靜電吸附，不可燃燒，不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過一年的試驗(yàn)，她取得可喜的成果．她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國(guó)第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎(jiǎng)．
（1）黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲發(fā)育過程的不同點(diǎn)是黃粉蟲有蛹期．
（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)“的成分中，黃蟲粉應(yīng)屬于消費(fèi)者．
（3）陳重光做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是黃粉蟲能吃塑料，“控制變量”是塑料餐盒片的有無．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論：黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)．

Answer 1

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．
（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（3）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）黃粉蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)階段，因此黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，因此與蝗蟲發(fā)育過程的不同點(diǎn)是
（2）黃粉蟲是動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，因此黃粉蟲應(yīng)屬于消費(fèi)者．
（3）假設(shè)是對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答．該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是黃粉蟲能吃塑料．對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只有食物中有無塑料餐盒片不同，其他條件都相同．因此實(shí)驗(yàn)變量是有無塑料餐盒片，
（4）根據(jù)結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒．得出結(jié)論：黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)
故答案為：（1）完全變態(tài)發(fā)育；黃粉蟲有蛹期
（2）消費(fèi)者
（3）黃粉蟲能吃塑料；塑料餐盒片的有無
（4）黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．