10．“超級細菌”我是利用基因工程的方法培育的生物種．√（判斷對錯）

分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．

解答 解：“超級細菌”體內植入了能夠分解其他成分的基因，因此屬于轉基因生物．
故答案為：√

點評 關鍵是掌握轉基因技術原理和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蛙類不撫幼，但幼蛙能有效的像成蛙一樣捕食昆蟲這是（　�。�
A．適應行為B．學習行為C．經(jīng)驗行為D．本能行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．性狀從親代傳遞給子代的現(xiàn)象稱為遺傳，親代與子代之間的性狀上表現(xiàn)出的差異稱為變異．由遺傳物質改變而引起的疾病就是遺傳病，致病基因可通過生殖細胞在家族中傳遞．為了提高人口的素質，我國的《婚姻法》規(guī)定近親不能結婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時常需抽血化驗．
（1）抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上約6厘米處系上止血帶，然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次，使血管變粗、隆起．由此可知抽取血液的血管是靜脈．
（2）進針時，盡管有較強的疼痛感，但受試者并不會把手臂縮回，這是因為大腦能控制脊髓中的縮手反射中樞．
（3）抽血后，用脫脂棉球按住穿刺點，傷口很快就可止血．在此過程中，血液中的血小板起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．在腦和脊髓里，神經(jīng)纖維匯集的部位叫做神經(jīng)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料，分析回答：
西安八中陳重光同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶．陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡．是黃粉蟲吃塑料嗎？于是她把黃粉蟲分對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片．結果蟲子確實在吃塑料．她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等試驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生
靜電吸附，不可燃燒，不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過一年的試驗，她取得可喜的成果．她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎．
（1）黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲發(fā)育過程的不同點是黃粉蟲有蛹期．
（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)“的成分中，黃蟲粉應屬于消費者．
（3）陳重光做實驗的“假設”是黃粉蟲能吃塑料，“控制變量”是塑料餐盒片的有無．
（4）根據(jù)以上實驗結果，請你寫出相關的結論：黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內可能存在著消化塑料的物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．多吃果蔬可以補充維生素C，預防和治療壞血病，這種物質在消化道中被吸收的部位是（　�。�
A．口腔、胃B．胃、小腸C．食道、大腸D．小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖菜豆種子和玉米種子的結構圖
以下填序號：
（1）胚芽④⑦、胚根②⑨、胚軸①⑧、子葉⑤11、種皮③、胚乳⑩、果皮和種皮⑥．
（2）菜豆種子的胚由圖中①②④⑤組成．玉米種子的胚由圖中⑦⑧⑨11組成，將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是④⑦，發(fā)育成根的分別是②⑨．
（3）若將碘液滴在兩種種子的剖面上，藍色較深的是玉米種子，其中胚乳結構最藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，形象地設計成五級平衡膳食寶塔，如下表．下列分析不正確的是（　�。�
在膳食寶塔中的位置食物分類每日攝取量（克）
Ⅴ油脂類小于25
Ⅳ豆類、奶類100～150
Ⅲ魚、禽、肉、蛋類125～200
Ⅱ果蔬類400～750
Ⅰ谷物類450～500
A．要合理膳食，日攝取量最多的食物是Ⅴ類食物
B．某人每天刷牙時牙齦易出血，他應多攝取Ⅱ類食物
C．處在發(fā)育時期的青少年應適當多攝�、�、Ⅳ類食物
D．Ⅰ類食物在人體內消化的主要場所是小腸

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