【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物與人類生活的關(guān)系敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 果蠅是非常經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

B. 鮑的足特別發(fā)達(dá)，可食用；鮑的殼（石決明）可入藥

C. 在醫(yī)學(xué)上可以利用提取到的蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物

D. 釘螺是日本血吸蟲的唯一寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)

【答案】D

【解析】果蠅具有培養(yǎng)周期短，易飼養(yǎng)，成本低；染色體數(shù)少，便于觀察；某些相對(duì)性狀區(qū)分明顯等優(yōu)點(diǎn)，所以科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究材料，A正確；鮑殼是著名中藥的中藥材石決明，古書上又叫它千里光，有明目的功效，因此得名，B正確；蛭的唾液可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物，C正確；釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主，人若進(jìn)入含釘螺的水域可能感染血吸蟲病，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅燈停，綠燈行”屬于非條件反射．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是和。
（2）花粉是在中產(chǎn)生的。
（3）將來發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是 ， 將來發(fā)育成種子的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數(shù)為5倍，要使顯微鏡放大倍數(shù)為50倍，轉(zhuǎn)換器上正對(duì)通光孔的鏡頭應(yīng)為下列哪一種（ ）

A．8倍目鏡 B．15倍目鏡 C．10倍物鏡 D．45倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物學(xué)的角度分析，“金蟬脫殼”的“殼”是蟬的

A．皮膚 B．外骨骼 C．內(nèi)骨骼 D．表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色果皮基因及種子中胚的基因型分別是（　�。�

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，Dd，DD，或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，dd，Dd或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述不正確的是（　�。�

A. 如果1號(hào)染色體來自父親，2號(hào)一定來自母親

B. 該個(gè)體不能表現(xiàn)出a控制的性狀

C. 如果只考慮圖中所示基因，該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞

D. A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。

（1）一段時(shí)間后，可看到瓶中的石灰水明顯變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的。
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、乙兩瓶，形成了一組實(shí)驗(yàn)。
（3）人體吸入的氣體，在肺部和血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡中的進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營(yíng)養(yǎng)成分的重量，而某成年人對(duì)此類營(yíng)養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出： 若該成年人每日只食用1000g黃豆：

（1）表中哪幾種養(yǎng)分會(huì)超過其每日的需求量？
（2）2004年曾一度被中央電視臺(tái)曝光的安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉，請(qǐng)問用什么方法可以鑒別？

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