10．某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如表，結(jié)論錯誤的是（　�。�
 試管加入物質(zhì) 溫度 時間 加入碘液 
 1 淀粉糊+唾液 37℃ 5分鐘 不變藍(lán)
 2淀粉糊+胃液 37℃ 5分鐘 變藍(lán)
 3 淀粉糊+唾液 0℃ 5分鐘 變藍(lán)
A．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B．對比1和2，得出在和唾液同樣溫度條件下，胃液對淀粉無消化作用
C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論
D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在．
（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度（或者范圍）

解答 解：A、1和3唯一不同的變量是溫度，因此對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用，正確；
B、1和2唯一不同的變量是有無唾液，因此對比1和2，得出在和唾液同樣溫度條件下，胃液對淀粉無消化作用，正確；
C、對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論，正確；
D、分析1試管，可得出唾液對淀粉有消化作用，但是不能得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖更不是葡萄糖，錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是左心室，圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括③④⑤（填標(biāo)號）．
（2）圖甲中流動脈血的靜脈血管是D（填字母），圖中E、F處的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的．
（3）在圖乙的①②③④⑤⑦中，尿素含量最少的是⑦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于誤差，下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．測量值與真實值間的差異叫做誤差
B．誤差與錯誤一樣，都是可以避免的
C．測量工具越精密，誤差就可以更小
D．用多次測量求平均值的方法可以減少誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀材料，回答下列問題．
材料一  2016年5月16日，江西南昌西漢海昏候墓入選2015年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)．南昌西漢�；韬蚰怪魅松矸菀呀�(jīng)確定為漢武帝劉徹的孫子劉賀．考古人員在劉賀的遺骸中發(fā)現(xiàn)了一口保存比較好的牙齒，并將對這些牙齒進(jìn)行DNA檢測．此外，考古人員還在劉賀腹部發(fā)現(xiàn)了尚未消化的“香瓜子”．
材料二   中國新聞網(wǎng)2016年2月24日報道，意大利科學(xué)家計劃用CT掃描技術(shù)，讓5300年前的“冰人”奧茲“開口說話”．奧茲于1991年在阿爾卑斯山脈被發(fā)現(xiàn)，在石器時代因冰封而木乃伊化，是至今最古老、保存最完整的遺體．科學(xué)家研究了奧茲喉嚨和喉頭的掃描數(shù)據(jù)，用軟件仿真出最接近奧茲的聲音．
（1）從性別遺傳的角度來看，劉徹將Y染色體遺傳給了劉賀．
（2）劉賀遺骸中的“香瓜子”和奧茲的遺體沒有腐爛、腐化的原因是環(huán)境不適宜微生物的生長和繁殖．通過閱讀材料可知，奧茲的遺體能完整保存最關(guān)鍵的環(huán)境因素是低溫．
（3）從劉賀的牙齒中提取的DNA來自于細(xì)胞的細(xì)胞核．
（4）人的聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的，因此，意大利科學(xué)家要用軟件仿真出最接近奧茲的聲音，必須獲得奧茲這一器官的相關(guān)信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．2016年9月，山西運城，被跨湖大道分隔開的鹽湖湖水呈紅、綠兩色．據(jù)了解，鹽湖泛紅一側(cè)生長著一種叫杜氏鹽藻的嗜鹽真核類微藻．杜氏鹽藻具有雙鞭毛，但沒有細(xì)胞壁，在特定的環(huán)境下，會產(chǎn)生血紅素，使藻體呈紅色．下列關(guān)于杜氏鹽藻的敘述，錯誤的是（　　）
A．杜氏鹽藻是單細(xì)胞藻類植物
B．杜氏鹽藻能進(jìn)行光合作用
C．杜氏鹽藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞完全一樣
D．杜氏鹽藻可以運動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．水蜜桃是大家喜愛的一種水果，觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）桃花開放時�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，那是在幫助完成1→4桃花的傳粉過程．圖中1和2組成雄蕊，圖中4是柱頭
（2）圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是雙受精
（3）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥，這是給桃樹的生長提供無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的實驗裝置，試嘗試對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)．
（1）從1處泵入的氣體成分是模擬原始大氣，與現(xiàn)在地球上大氣相比缺少了氧氣．
（2）火花放電的作用是：模擬閃電，為其提供能量．
（3）搜集到的證據(jù)：沉積在3相當(dāng)于原始海洋中有多種氨基酸等有機小分子．
（4）得出的結(jié)論是：在原始地球條件下，由無機小分子物質(zhì)合成構(gòu)成生命的有機小分子物質(zhì)是可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．在植物體中導(dǎo)管主要運輸有機物，篩管主要運輸水分．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在生物的分類單位中，能表明兩生物之間相似程度最大、親緣關(guān)系最密切的是（　�。�
A．界B．綱C．種D．科

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