如圖為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A、a是指細胞分裂B、b是指細胞分化C、丁屬于器官結構層次D、戊屬于系統(tǒng)結構層次
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

器官是由相同的組織按一定次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

一日，老豬在森林里閑逛，遇到老槐樹，相互調侃著（如圖）．下列關于一株槐樹和一頭豬的敘述中錯誤的是（　�。�
A、它們的細胞中都有細胞膜B、它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)C、都是由一個細胞--受精卵發(fā)育而來D、槐樹的果實、豬的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（　�。�
A、保護組織B、輸導組織C、上皮組織D、結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于水稻的結構層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（　�。�
A、細胞、器官、組織、個體B、細胞、組織、器官、個體C、細胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體D、細胞、器官、組織、系統(tǒng)、個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物體的不同結構，將它們按結構層次排序應是（　�。�
A、④→②→①→③B、①→②→③→④C、①→③→②→④D、②→①→④→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

洋蔥表皮的結構層次屬于（　�。�
A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

銀杏樹又名白果樹，是一種著名的觀賞樹種．下列敘述與銀杏特征不相符的是（　�。�
A、種子內(nèi)有胚B、種子無果皮包被C、我們平時所說的白果就是銀杏的果實D、種子由胚珠發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特點是（　�。�
A、都沒有根、莖、葉器官的分化B、都生活在水中C、都是多細胞植物D、都不產(chǎn)生種子

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