16.水稻體細(xì)胞中含有24條染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是( 。
A.12條B.6對(duì)C.24對(duì)D.12對(duì)

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖:

解答 解:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,因此“水稻體細(xì)胞中含有24條染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中”,染色體的數(shù)目是12對(duì)(24條).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子的胚由圖中的胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成.
(2)菜豆種子的胚和玉米種子的胚不同點(diǎn)是什么?玉米種子的子葉一片,有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中;菜豆種子子葉兩片,沒有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中
(3)在玉米種子的縱剖面上滴加稀碘液,圖中變藍(lán)是哪部分?據(jù)此可以推測(cè)玉米種子的該部分貯藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)成分是什么?胚乳,淀粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[1]感受器受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]傳入神經(jīng)傳到脊髓里的[3]神經(jīng)中樞,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]傳出神經(jīng)傳達(dá)到手臂上的[5]效應(yīng)器,引起肌肉收縮使手避開刺激.
(2)一個(gè)完整的反射活動(dòng),除了要有完整的五個(gè)部分外,還要有適宜的刺激.
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,此反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)的途徑是1→2→3→4→5(用序號(hào)和箭頭).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.地球上的生物都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程逐漸進(jìn)化而來(lái)的.大量的證據(jù)表明,進(jìn)化為現(xiàn)代鳥類和哺乳類的動(dòng)物是(  )
A.古代的魚B.古代的兩棲動(dòng)物
C.古代的爬行動(dòng)物D.古代的無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí):
(1)作出的假設(shè)是光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(2)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有1個(gè),該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對(duì)照.
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差.
(4)得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(5)如果“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出濕潤(rùn)和干燥的對(duì)照實(shí)驗(yàn).這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是水分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件( 。
A.適宜的溫度B.光照C.一定的水分D.充足的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.鹿是山林中常見的動(dòng)物,也是山林中的弱者,因此,它們的警惕性很高,在安全的環(huán)境中,鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)著.當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí),鹿尾垂直不動(dòng),周圍的鹿見此信號(hào)時(shí),立即警覺起來(lái),向四周張望.一旦狼來(lái)了,鹿拔蹆就跑,尾巴向上豎起,顯出自己肛門后盾.其他鹿見到“肛門后盾”的信號(hào)后立即跟著逃跑.
請(qǐng)據(jù)此分析回答.
(1)上述材料中,其他鹿見到“肛門后盾”后立即跟著逃跑,這是種傳遞信息的方式是什么?
(2)上述過(guò)程是鹿的哪種行為?這種行為對(duì)于個(gè)體和種族來(lái)說(shuō)有什么意義?
(3)從行為獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于哪種行為行為?
(4)動(dòng)物之間的信息交流,除上述這種方式外,你還知道哪些?試舉兩例.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.魚類適應(yīng)水中生活的主要特點(diǎn)有兩個(gè),①能夠靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害;②能夠在水中呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中不會(huì)破壞生態(tài)平衡的有( )

①海嘯 ②森林大火 ③退耕還林還草 ④城市擴(kuò)張 ⑤大量施用化肥來(lái)增產(chǎn)

A.③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案