A. | 細(xì)胞壁 | B. | 廢渣 | C. | 營養(yǎng)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假設(shè)是對(duì)問題的一種可能的解釋 | B. | 假設(shè)是對(duì)問題的一種猜測 | ||
C. | 假設(shè)要以觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù) | D. | 假設(shè)要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其是否正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不和艾滋病人握手交談 | B. | 不用不清潔的針頭注射 | ||
C. | 潔身自愛,根除不良行為 | D. | 拒絕艾滋病攜帶者獻(xiàn)血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
操作項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)組 | 對(duì)照組 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | |||
實(shí)驗(yàn) | 方法 | 用酒精燈火焰燒魚骨 | 用稀鹽酸浸泡魚骨 | 不做處理 |
結(jié)果 | ||||
鑒別 | 方法 | 用解剖針敲擊 | 對(duì)折彎曲 | 敲擊和彎曲 |
結(jié)果 | ||||
結(jié)論 |
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