下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)一部分，箭頭表示興奮傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭寫出“縮手反射”活動(dòng)中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑： 。

（2）⑥是脊髓的 ；神經(jīng)中樞位于脊髓的反射屬于 。

（3）某人在看電影時(shí)，電影開(kāi)始就有了尿意，但為了不影響別人，一直堅(jiān)持到了最后，這說(shuō)明排尿中樞受到 控制。

（4）某人在車禍中腰椎受傷，發(fā)覺(jué)完好的右腿有感覺(jué)但不能運(yùn)動(dòng)，他可能的損傷部位有兩處，你判斷一下這兩處分別是 。

（5）小明正與父親通過(guò)電話聊天，那么此刻小明的大腦皮層功能區(qū)至少有 參與了這項(xiàng)活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．海洋中生物大部分生活在距海平面150米的水層內(nèi)，因?yàn)楦钐幦鄙伲ā　。?table class="qanwser">A．陽(yáng)光B．濕度C．溫度D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)曾發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今我們還記憶猶新。

（1）人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi) ，不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營(yíng)養(yǎng)成分。

（2）某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對(duì)斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

三聚氰胺濃度（克/升）

0．5

1．5

2．0

2．5

某種酶活性（相對(duì)值）

2．5

2．4

2．3

0．1

①請(qǐng)依照事例，將表中其他組數(shù)據(jù)在右下圖中以直方圖的形式表示出來(lái)。

②從圖表數(shù)據(jù)可看出，當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為 克/升時(shí)，該種酶的活性較高；但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到 克/升時(shí)。會(huì)顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而

受到嚴(yán)重?fù)p傷。

（3）三聚氰胺被人體吸收進(jìn)入血液后，需 次經(jīng)過(guò)心臟后才能到達(dá)腎臟。日積月累，三聚氰胺會(huì)造成對(duì)人體腎臟的損害。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．胃液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是

A．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．光圈的大小改變了

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．射入光線發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物的食用部分，屬于根的是 （ ）

A．濰縣蘿卜 B．藕 C．青州銀瓜 D．馬鈴薯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是乙圖．
（2）植物的葉片是綠色的，主要是葉片的細(xì)胞中含有較多的[6]葉綠體．
（3）圖中[7]細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持．
（4）能將光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物的能量，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[6]葉綠體．
（5）能將有機(jī)物分解，釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（6）圖甲細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂，最后細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁．
（7）“種瓜得瓜，種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞核．
（8）噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，其主要控制作用是[1]細(xì)胞膜．
（9）在顯微鏡下觀察，看到緩緩流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在此完成；西瓜吃起來(lái)有甜味，因?yàn)橐号葜泻写罅刻鹞段镔|(zhì)，它儲(chǔ)存其[2]細(xì)胞質(zhì)中．
（10）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞一般有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣，可采取的措施是（　�。�
A．多蓋高樓，居住在高層
B．美化環(huán)境，清理垃圾，增加美術(shù)作用和宣傳廣告
C．每戶一個(gè)四合院，使空間擴(kuò)大
D．利用的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）“紅燈”發(fā)出的光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是：2→1→3→7→5（填序號(hào)）．
（2）“紅燈”物像形成的部位在[5]視網(wǎng)膜，這個(gè)信息通過(guò)[6]視神經(jīng)傳到視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．
（3）光線進(jìn)入眼球最先透過(guò)的膜是[2]角膜，也是人體捐獻(xiàn)的重要器官之一．沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致[3]晶狀體曲度過(guò)大，看不清遠(yuǎn)處的物體形成近視．

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