A. | ①⑤⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ③④⑤ |
分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織;生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官;在大多數(shù)動(dòng)物體和人體中,一些器官進(jìn)一步有序地連接起來,共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),就構(gòu)成了系統(tǒng).據(jù)此解答.
解答 解:①咽、④甲狀腺、⑥小腦屬于器官. ②血液、⑤肌腱屬于組織. ③神經(jīng)元是細(xì)胞.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 理解系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞概念即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳、變異的結(jié)果 | B. | DDT對(duì)害蟲選擇的結(jié)果 | ||
C. | 害蟲對(duì)DDT選擇的結(jié)果 | D. | 害蟲本身有較強(qiáng)的抵抗能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改用凹面反光鏡,放大光圈 | B. | 改用平面反光鏡,放大光圈 | ||
C. | 改用凹面反光鏡,縮小光圈 | D. | 改用平面反光鏡,縮小光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而成 | B. | 花生的外殼由珠被發(fā)育而成 | ||
C. | 大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成 | D. | 西瓜子的外殼由子房壁發(fā)育而成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),都有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與 | |
B. | 某些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),沒有骨的參與 | |
C. | 骨骼肌收縮,會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) | |
D. | 不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式可能不同 |
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