分析 (1)蒸騰作用是指植物體把由根吸收來的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.
(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.氧氣有助燃的特性.
(3)呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
解答 解:“晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口”.塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的水分凝結而成的,它是植物進行蒸騰作用的結果.“下午打開口袋,迅速將一快要熄滅的火柴伸進袋子內,火柴復燃了”,說明袋內的氧氣較豐富,這是植物進行光合作用作用的結果;“傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴棒,火柴棒熄滅了”,說明袋內的氧氣減少,這是植物進行呼吸作用的結果.
故答案為:水分;蒸騰作用;氧;光合作用;氧氣;呼吸作用
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的特點以及氧氣的特性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子感染了病毒,失去了發(fā)芽能力 | B. | 萌發(fā)的外界條件不適宜 | ||
C. | 種子的胚被蟲蛀壞,失去了生命力 | D. | 種皮被破壞,失去了保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體產生的能量中有一部分作為進行各項生命活動的動力 | |
B. | 人體產生的能量中有一部分轉變成了熱能,維持體溫 | |
C. | 人在劇烈運動時消耗大量能量,在平靜時不消耗能量 | |
D. | 能分解產生能量的物質是有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射需要多個系統(tǒng)的參與 | B. | 反射弧是一種神經結構 | ||
C. | 反射必須有完整的反射弧 | D. | 反射必須要大腦控制 |
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