8．在探索光合作用的相關(guān)實驗中，以下描述錯誤的是（　�。�
A．在驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗里，薩克斯采取了對照實驗法和淀粉遇碘變藍的原理
B．驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗現(xiàn)象是遮光部分葉片不變藍，見光部分葉片變藍
C．在驗證光合作用需要葉綠素的實驗中，實驗變量是葉綠素
D．在檢驗光合作用需要二氧化碳的實驗中，用氫氧化鈉的作用是讓裝置里有更多二氧化碳

分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．

解答 解：A、《綠葉在光下制造有機物》的實驗是驗證光合作用的條件是光、產(chǎn)物是淀粉的經(jīng)典實驗，該實驗的實驗要點有：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．A正確；
B、葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色；遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變色，B正確．
C、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．在驗證光合作用需要葉綠素的實驗中，實驗變量是葉綠素，C正確；
D、氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，所以在檢驗光合作用需要二氧化碳的實驗中，用氫氧化鈉的作用是讓裝置里沒二氧化碳，D錯誤．
故選：D

點評 熟練掌握《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟以及各步驟的設(shè)置意圖是解答該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究，請結(jié)合題目情境回答：
（1）提出的問題是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢（或快）嗎？
（2）作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢（或快）
（3）制定計劃：取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離．將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離．如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離．對此結(jié)果，得出結(jié)論．
（4）實施計劃：在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁（體表）呼吸的．
（5）請設(shè)計一個表格記錄實驗數(shù)據(jù)，便于分析結(jié)果得出結(jié)論．
（6）根據(jù)你對蚯蚓的了解，得出的實驗結(jié)論是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢，實驗完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓放歸自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我國為了保護大熊貓、金絲猴等珍貴動物，在四川省建立了臥龍自然保護區(qū)，這種措施屬于（　�。�
A．就地保護B．易地保護C．法制教育和管理D．遷出保護

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．圖是面包的制作過程．酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳．請根據(jù)材料及圖示回答問題．

（1）將生面團保持在30℃，1小時后它的體積將會變大，理由是酵母菌分解了糖類（葡萄糖）產(chǎn)生了二氧化碳．將生面團放入烤爐內(nèi)烘烤，它的體積將會繼續(xù)變大．
（2）若將生面團保持在0℃，1小時后放入烤爐烘烤，生面團的體積無明顯變化，原因是低溫抑制了酵母菌的生長和繁殖，高溫殺死了酵母菌．
（3）請再舉出酵母菌的另一項用途：釀酒．
（4）酵母菌是單細胞卻屬于真菌，其最主要原因是有成形的細胞核，其主要生殖方式是出芽生殖．
（5）若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點，它們所屬的微生物類群是霉菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物體的根從土壤里吸收的水，要進入到葉肉細胞，依次經(jīng)過哪些組織（　�。�
A．保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織B．輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織
C．營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．在細胞分裂過程中，細胞核里的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個新細胞中，這樣新細胞就只有親代細胞一半的遺傳物質(zhì)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．種子植物比苔蘚、蕨類植物更適應(yīng)陸地生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：
（1）血液由[⑤]右心室壓入肺動脈，流經(jīng)肺部     毛細血管網(wǎng)，由②流回③，這條血液循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．
（2）血液流經(jīng)[①]肺泡的毛細血管時進行氣體交換，①內(nèi)的氧氣進入毛細血管，血液由靜脈血變成動脈血．
（3）血液由B流經(jīng)A，在組織細胞處發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換，血液變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．
（4）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由肌肉組織構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）最大的消化腺是圖中的④，它分泌的消化液其作用是乳化脂肪．
（2）消化道最澎大的部分是⑤，它的主要功能是：暫時儲存食物并初步消化食物．
（3）消化與吸收的主要場所是圖中的⑦．
（4）對淀粉進行初步消化的器官是圖中的②．

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