15．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草．
（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹．

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：（1）在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分和分解者．
（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于物質(zhì)和能量沿食物鏈流動(dòng)過程中是逐級遞減的，所以數(shù)量最多的生物應(yīng)是生產(chǎn)者，數(shù)量最少的是最高級消費(fèi)者．因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是草，最少的是鷹．含能量最多的生物是草，最少的是鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接以植物為食，一般稱為消費(fèi)者．在此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹以蛇為食，同時(shí)，鷹和蛇都以鼠為食，所以，鷹與蛇之間既存在捕食又存在競爭關(guān)系．
（4）生物富集是指生物從周圍的環(huán)境中吸收并不斷積累某種元素（如鉛、汞）或難以分解的化合物（如化學(xué)藥劑DDT），使該物質(zhì)在生物體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象．這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費(fèi)者，所以營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物富集常伴隨食物鏈發(fā)生．根據(jù)生物富集的原理，如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草被DDT污染，那么有毒物質(zhì)在鷹體內(nèi)積累最多．
故答案為：
（1）非生物部分和分解者
（2）草
（3）捕食
（4）鷹

點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、有毒物質(zhì)的積累等知識，該部分知識是各種考試考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)動(dòng)物的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
蛔蟲依靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)		B．
魚運(yùn)動(dòng)的主要方式是游泳
C．
蝗蟲在發(fā)育過程中具有蛻皮現(xiàn)象		D．
兔子是恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某學(xué)校生物小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡圖，據(jù)圖回答問題：
（1）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物；食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少分解者和非生物部分．
（2）圖中有3條食物鏈；請寫出最長的一條食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
（3）該食物網(wǎng)中蜘蛛與青蛙的關(guān)系是捕食與競爭關(guān)系．
（4）如果灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量的根本來源是陽光．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比較弱，原因是生物種類較少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是否具備（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如果不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，視野中的光線將會(huì)變暗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．從鏡箱取出顯微鏡后，對光的先后順序正確的是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓遮光器上較大光圈對準(zhǔn)通光孔；③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；④左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到出現(xiàn)明亮的視野．
A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．③①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．一條染色體上有許多個(gè)基因
B．基因是DNA分子上的任意片段
C．生物的性狀是由基因控制的
D．體細(xì)胞中，成對的基因位于成對染色體的同一對應(yīng)位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請閱讀下列材料，分析回答問題：
      小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）從材料中可知道小強(qiáng)是一個(gè)正處于青春期的同學(xué)，青春期的顯著特征是A．
A、身高突增　　　 B、體重增加　　　 C、心肌增厚　　　 D、呼吸加強(qiáng)
（2）小強(qiáng)在購買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有綠色食品圖標(biāo)，請你在如圖圖標(biāo)中幫他找到A．
（3）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？不符合．合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)．
（4）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，其中米飯屬于糖類食品，為小強(qiáng)的生命活動(dòng)提供能量，牛肉和雞蛋含蛋白質(zhì)和脂肪較為豐富，這份食譜中再增加下列哪項(xiàng)更合理？B．
A、清蒸魚　 B、炒香菇油菜　 C、糖醋排骨　　 D、烤鴨
（5）小強(qiáng)沒吃早餐，上課期間出現(xiàn)冒冷汗，四肢無力．你覺得他下課第一時(shí)間應(yīng)該補(bǔ)充下列哪種食物可以快速獲得能量D．
A、純凈水      B、牛奶        C、蘋果         D、面包．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）草履蟲能借助[3]纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（2）草履蟲的消化是在[6]食物泡中進(jìn)行的，食物的殘?jiān)蒣7]泡肛排出體外．
（3）[1]收集管和[2]伸縮泡能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排除體外．

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同步練習(xí)冊答案