12．如圖表示“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B．實驗中酒精的作用是溶解葉綠素
C．將葉的一部分進行遮光處理，是為了設(shè)置對照實驗
D．該實驗的目的是驗證光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡，正確；
B、實驗中酒精的作用是溶解葉綠素，正確；
C、將葉的一部分進行遮光處理，是為了設(shè)置對照實驗，正確；
D、該實驗的目的是驗證光合作用的產(chǎn)物是淀粉和光合作用的條件是光照而不能驗證光合作用的產(chǎn)物是氧氣，錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為人體新陳代謝示意圖，其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請分析回答問題：
（1）淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進入B，①表示吸收過程．
（2）若C表示肺泡，則過程②是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（3）在B系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動脈之間有動脈瓣．
（4）若某人尿液中含有血細胞，你推測可能是腎小球出現(xiàn)病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某小組進行實驗時設(shè)置的裝置，能驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖一表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動．圖二表示人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程，a、b表示細胞不同的生理活動，甲、乙表示生物體的結(jié)構(gòu)．以下敘述錯誤的是（　　）
A．①②過程分別表示細胞的分裂和生長
B．②過程產(chǎn)生的新細胞遺傳物質(zhì)增加一倍
C．b是細胞分化過程
D．甲屬于器官，乙屬于系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖．據(jù)圖分析回答．

（1）圖一中，人體形成尿液的器官是[1]腎臟．
（2）圖二中，流動著動脈血的結(jié)構(gòu)是5、6、8（填寫數(shù)字序號）．
（3）圖三中Ⅱ，葡萄糖的濃度由0.1降到了0，這種變化發(fā)生在圖二中的[9]腎小管．
（4）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是圖二中的[8]腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．3月3日是全國愛耳日．下列有關(guān)耳的描述不正確的是（　�。�
A．聽覺的形成部位是在[3]
B．暈車與[1]對頭部位置變化過于敏感有關(guān)
C．長時間戴耳機聽音樂，會對[6]造成損傷
D．鼻咽部感染時，病菌可通過[4]進入[5]，引起中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．綠色植物被稱為“綠色的能量轉(zhuǎn)化器”、“自動的空氣凈化器”和“天然的蓄水池”，這與植物的生理活動有關(guān)．如圖表示植物的某些生理活動，A、B表示葉肉細胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表的能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體，該轉(zhuǎn)換器能完成的生理活動是光合作用．
（2）在B中進行的是呼吸作用，為生物體各項生命活動提供所需要的能量．
（3）如果在圖中綠色植物的一段枝條上包裹透明的塑料袋，過一段時間會發(fā)現(xiàn)塑料袋壁上有水珠生成，這是植物蒸騰作用散失出來的，散失水分的門戶是氣孔，
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量，可以對溫室大棚內(nèi)的農(nóng)作物采取延長光照時間措施（答一種即可）．綠色植物的光合作用對維持生物圈中的碳-氧平衡有著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人的責任，下列行為中不利于保護生態(tài)環(huán)境的是（　　）
A．規(guī)勸他人的毀林踏草B．宣傳植物在生物圈的作用
C．植樹造林活動D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．研究地球上生物進化的最直接的證據(jù)是（　�。�
A．現(xiàn)在存在的生物B．動物的胚胎C．化石D．細胞

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