17．下列有關(guān)測(cè)量的敘述不正確的是（　　）
A．測(cè)量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸三處
B．采取多次測(cè)量取平均值的方法，可減少誤差
C．用直尺就能準(zhǔn)確測(cè)出一片葉片的周長(zhǎng)
D．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中

分析 為了減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性要計(jì)算其平均值．

解答 解：A、人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量，因此一般測(cè)量體表溫度，用體溫計(jì)測(cè)量．測(cè)量部位主要口腔、腋窩和直腸．A正確．
B、誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能減小，而不可能避免．在測(cè)量過程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法來減小誤差．B正確．
C、計(jì)算平均值是為了減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．由于葉片不規(guī)則，用直尺不能準(zhǔn)確測(cè)出一片葉片的周長(zhǎng)．C不正確．
D、測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中．D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵能夠正確處理測(cè)量的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．分析關(guān)節(jié)和骨骼肌的模式圖，回答下列問題
（1）在甲圖中，結(jié)構(gòu)[②]關(guān)節(jié)囊把兩骨牢固地聯(lián)系在一起
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨和[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用的滑液．
（3）乙圖中由伸肘到屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成，在此過程中肌肉[⑦]的活動(dòng)狀態(tài)是收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為綠色植物呼吸作用的表達(dá)式，請(qǐng)回答：
【A】（貯存著能量）+【B】→【C】+水+能量
（1）綠色植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：細(xì)胞利用（B）氧氣將（A）有機(jī)物分解成（C）二氧化碳和水的同時(shí)，將A中貯存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，上述過程主要在細(xì)胞的動(dòng)力車間線粒體內(nèi)進(jìn)行．
（2）如果用菠菜葉證明綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗B，應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組用新鮮葉片，另一組用等量的用開水燙過的葉，檢驗(yàn)兩組實(shí)驗(yàn)材料是否消耗B的方法是將點(diǎn)燃的蠟燭放入裝置內(nèi)，看其是否熄滅
（3）從綠色植物進(jìn)行呼吸作用的角度分析：不能天天給花澆水的原因是澆水過多根會(huì)因缺氧無法呼吸而死亡，進(jìn)而導(dǎo)致植株死亡；．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）A、B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，脫色過程中，葉片含有的葉綠素溶解與酒精中，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色．
（2）用清水漂洗后，在脫色后的葉片上滴加碘液，圖中A（填字母）部分變藍(lán)，說明該部分含有淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．．
（3）本實(shí)驗(yàn)如果未將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，其他的步驟不變，可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象整個(gè)葉片均變藍(lán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．注明生物學(xué)家Lehman曾做過一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)分①②③三組進(jìn)行；①全為雌鳥，單獨(dú)飼養(yǎng)；②雌鳥與雄鳥配對(duì)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；③雌鳥與雄鳥配對(duì)飼養(yǎng)，提供筑窩材料．然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵卵情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第①組的雌斑鳩沒有一只孵卵；第②組的雌斑鳩，從第8天開始，孵卵的雌斑鳩越來越多，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第③組中，到第8天，所有的雌斑鳩都開始孵卵．基于這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以推斷（　�。�
A．雌性配偶能引起雌鳥的全部孵卵行為
B．筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為
C．雄性配偶和筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵的條件
D．本實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì)不合理，不能得出任何結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行
B．體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)更大
C．腎臟的入球小動(dòng)脈流動(dòng)脈血，出球小動(dòng)脈流靜脈血
D．體循環(huán)能給組織細(xì)胞運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．由于真菌感染而使某森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果會(huì)如下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系，表述正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．許多植物都具有獨(dú)特的味道，含有許多有用的成分，有許多用途如榨糖、制藥等，這些成分主要存在于植物細(xì)胞中的（　�。�
A．細(xì)胞核中B．細(xì)胞質(zhì)中C．細(xì)胞膜中D．細(xì)胞壁中

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