17．保護動物多樣性，既要保護野生動物資源，更要保護珍稀和瀕危動物，保護動物多樣性的措施包括：就地保護、易地保護和法制教育和管理．其中最有效的措施是就地保護．

分析 保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．

解答 解：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等，是保護生物多樣性最有效的措施．；二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．
故答案為：就地保護；易地保護；法制教育和管理；就地保護

點評 本題主要考查的是概念性知識，比較基礎(chǔ)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知動物多樣性的保護措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在生物圈中，一般把個體微小，結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．螢火蟲之間是利用閃光（燈語）進(jìn)行交流的．有一種螢火蟲，雄蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，進(jìn)而獨占“嬌娘”．這種做法實際上是干擾了螢火蟲雌雄個體間的（　�。�
A．交配B．運動C．通訊D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是小明設(shè)計的“調(diào)查山東省初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（　�。�
A．對省內(nèi)所有的中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
B．選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
C．選取省內(nèi)部分城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
D．選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物與非生物區(qū)別的描述，下列不正確的是（　�。�
A．生物能運動B．生物能生長和繁殖
C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．制作洋蔥表皮裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如選項所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中，與人類親緣關(guān)系最密切的是（　�。�
A．猴子B．長臂猿C．黑猩猩D．白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人體的某種結(jié)構(gòu)示意圖，該結(jié)構(gòu)在運動中所起的作用是（　　）
A．動力作用B．支點作用C．杠桿作用D．調(diào)節(jié)作用

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