3.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括(  )
A.①②③B.②③⑤C.②③⑥D.①②⑤

分析 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里.

解答 解:圖示中:①是樹突,②是軸突,③是髓鞘,④是神經(jīng)末梢,⑤是細胞體,⑥細胞核.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括樹突和軸突. 
故選:D

點評 掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.受精完成后,繼續(xù)發(fā)育的是( 。
A.雄蕊B.子房C.花瓣D.萼片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.無脊椎動物類群中,第一個有肛門分化的類群是(  )
A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.已知某同學(xué)使用的顯微鏡:目鏡是16倍,物鏡是10倍,那么這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是160倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在檢測某處的細菌、真菌時,要準(zhǔn)備兩套培養(yǎng)皿,其原因是( 。
A.兩套培養(yǎng)皿做實驗是為了獲得更多的細菌、真菌菌落
B.準(zhǔn)備兩套培養(yǎng)皿是為了防止意外,如不小心打壞
C.一套培養(yǎng)皿做實驗,另一套作為對照
D.一套培養(yǎng)皿萬一不能采集到細菌、真菌,可用另一套備用再做

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是菜豆種子和菜豆幼苗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)菜豆種子的主要部分是[5]胚,它由1、2、3、4(填代號)構(gòu)成.
(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì),貯存在[4]子葉中.
(3)[2]將來發(fā)育成幼苗的[A]葉;[B]由種子的[2]胚芽發(fā)育而成;[C]由種子的[3]胚根發(fā)育而成;[4]子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)的父母都有耳垂,而他無耳垂,據(jù)此回答:
(1)有耳垂的基因為顯性基因,無耳垂的基因為隱性基因.
(2)用T表示顯性,t表示隱性,則該同學(xué)的基因組成為tt,他父親的基因組成為Tt,他母親的基因組成為Tt.
(3)該同學(xué)控制耳垂的基因一個來自父方,一個來自母方.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.科學(xué)家做過實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如表:
工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾
釋放數(shù)目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種變異;現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”).
假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色基因組成可能是BB或Bb.淺色基因組成可能是bb.
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的.根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是C的結(jié)果.
A.長期煙熏    B.長期捕食這種顏色的食物   C.長期自然選擇
(3)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大.用生物防治方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟又環(huán)保.
(4)生物進化的趨勢是水生到陸生,低等到高等,簡單到復(fù)雜.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.動植物都能進行光合作用.×.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案