【題目】如下圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌 ( )
A.由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
B.由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C.能將無機(jī)物合成為有機(jī)物
D.繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間
【答案】A
【解析】
巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)。
上圖實(shí)驗(yàn)中巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中肉湯未腐敗,說明沒有微生物進(jìn)入。此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中已存在的微生物如細(xì)菌等。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究水溫的變化對(duì)金魚的呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中,單一變量是金魚的呼吸次數(shù).(判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】“女大十八變,越變?cè)狡痢保c之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)分別是( 。
A.卵巢和雌性激素
B.卵巢和雄性激素
C.輸卵管和雌性激素
D.輸卵管和雄性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)分析回答問:
(1)甲圖表示吸氣狀態(tài)、此時(shí)膈肌_______,膈的位置下降.胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體開力,氣體被吸人。
(2)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替,實(shí)現(xiàn)了_________與外界的氣儼交換。
(3)丙圖表示的泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的____細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顔色鮮紅的________。
(4)肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換?_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( )
A.如果A來自父方,則B來自母方
B.B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
C.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
D.該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)脈血是指( 。
A.含氧多,顏色鮮紅的血
B.含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血
C.含氧少,顏色暗紅的血
D.含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血
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