科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育過程如圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊．請看圖后回答問題：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| 名稱 | A羊 | B羊 | C羊 | ||||
| 基因組成 | DD | Dd | dd | ||||
| 作用 | 提供乳腺細胞的細胞核 | 提供去核卵細胞 | 提供胚胎發(fā)育場所（1）克隆羊的性狀與 A A 羊一致，說明遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核 細胞核 中．（2）產(chǎn)生克隆羊的生殖過程屬于 無性 無性 生殖．（3）克隆技術(shù)屬于 基因 基因 工程．（4）克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會生活的各個方面都有廣闊的應(yīng)用前景，請舉一例． 利用克隆技術(shù)可以制造一些動物的器官，用于器官的移植；利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動物大量繁殖，從而在降低成本的同時大幅度的提高產(chǎn)量．另外，克隆技術(shù)還為拯救瀕危動物開辟了一條新的途徑 利用克隆技術(shù)可以制造一些動物的器官，用于器官的移植；利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動物大量繁殖，從而在降低成本的同時大幅度的提高產(chǎn)量．另外，克隆技術(shù)還為拯救瀕危動物開辟了一條新的途徑 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2006?濰坊）閱讀下列材料，回答有關(guān)問題： 口蹄疫是主要危害豬、牛、羊等偶蹄類動物的病毒性家畜傳染病，目前，最有效的防治措施是大規(guī)模的疫苗免疫接種．近日，我國科學(xué)家已成功研制出基因工程疫苗，其原理是將控制該種疫苗產(chǎn)生的目的基因“嫁接”到特定生物的遺傳物質(zhì)中，使目的基因所控制的性狀在該生物中得到表達而產(chǎn)生疫苗，從而解決了疫苗生產(chǎn)過程中的高效、安全等問題． （1）在疫區(qū)，人們往往采取集中宰殺、銷毀疫畜和控制家畜進出疫區(qū)等措施防止疫情蔓延，這是利用了傳染病預(yù)防措施中的 控制傳染源、切斷傳播途徑 控制傳染源、切斷傳播途徑 ．（2）與引起肺結(jié)核病的微生物相比，引發(fā)口蹄疫的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大特點是 沒有細胞結(jié)構(gòu) 沒有細胞結(jié)構(gòu) ．（3）注射了口蹄疫疫苗的牛，卻不能抵抗感冒病毒的侵襲，原因是： 牛體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體或異物起作用 牛體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體或異物起作用 ．（4）假如要培育一種同時能夠防治多種傳染病的疫苗，請你根據(jù)上述原理簡要說明應(yīng)如何操作 同時將產(chǎn)生不同疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遺傳物質(zhì)中 同時將產(chǎn)生不同疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遺傳物質(zhì)中 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2013?濰坊模擬）根據(jù)下列資料，分析回答后面的問題：自2013年4月1日，我國多地相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒侵染人事件以來，許多科研人員為為有效控制疫情，作了如下的實驗：
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