8．動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血，靜脈流的是靜脈血．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．

解答 解：動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，不是依流動(dòng)的血管來劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握動(dòng)脈血和靜脈血的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（　　）
A．花藥和花瓣B．雄蕊和雌蕊C．花萼和雄蕊D．雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出氣囊直接與肺相通．
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是1→4→3（用圖中代碼填寫）．
（3）氣囊分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．
（5）家鴿呼吸的過程：
①兩翼舉起，氣囊擴(kuò)張，外界空氣進(jìn)入肺和氣囊．
②兩翼下垂，氣囊收縮，氣囊內(nèi)空氣經(jīng)肺排出體外．
③家鴿這種呼吸方式叫：雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，膳食攝入不平衡和活動(dòng)量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包從圖（一）來看屬于A類（填字母），圖（二）中曲線甲能表示它的消化過程．
（2）牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它．因此應(yīng)多
食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的C類和CD類（填字母）食物．
（3）圖（二）中，X表示消化道的部位是小腸，它是人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所．
（4）多吃蔬菜水果，可以補(bǔ)充維生素，如果人體缺乏維生素C，就容易牙齦出血．
（5）從圖二中可以看出，表示蛋白質(zhì)的消化曲線是丙，表示脂肪消化的曲線是乙．
（6）請(qǐng)為那些處于肥胖的青少年提一點(diǎn)建議合理膳食；進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．要是沒有唾液淀粉酶，淀粉就不能在消化道內(nèi)被消化．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體每日需求的有機(jī)物最少的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖，取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中，振蕩量筒，靜置數(shù)小時(shí)后，出現(xiàn)如下圖所示現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：
（1）量筒中出現(xiàn)了分層現(xiàn)象．
（2）量筒中①、②、③三層的物質(zhì)依次是血漿、白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞，②、③層的物質(zhì)總稱為血細(xì)胞．
（3）體積較大，有細(xì)胞核的是白細(xì)胞，呈兩面凹的圓盤狀，無細(xì)胞核的是紅細(xì)胞，體積最小、形狀不規(guī)則的是血小板．
（4）圖中紅細(xì)胞在體內(nèi)過少或血紅蛋白低于正常值時(shí)，人會(huì)出現(xiàn)貧血癥狀．
（5）如果某人傷口流血不止，很可能是血小板在體內(nèi)的數(shù)量低于正常值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在急性腎炎病人的尿液中化驗(yàn)出了較多的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，你估計(jì)可能是腎臟的哪個(gè)部位發(fā)生了病變？（　�。�
A．腎小管B．腎小囊C．腎小球D．腎盂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．中國(guó)有一種傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認(rèn)為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責(zé)任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的機(jī)會(huì)是否均等？姍姍同學(xué)經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中括號(hào)內(nèi)X、Y表示性染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫出正確的答案：
①Y；②XY．（用字母填寫）
（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是均等（填“均等”或“不均等”）的．
（3）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有變異現(xiàn)象．

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