A. | 蒸騰作用能提高大氣濕度 | B. | 保衛(wèi)細胞控制水分的進出 | ||
C. | 導管是運輸水分的管道 | D. | 葉的氣孔很小且散失的水分很少 |
分析 (1)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程.植物由根系吸收的水分,絕大部分又通過蒸騰作用散失掉,為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多.
(2)植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管.篩管可以運輸有機物,導管可以運輸水分和無機鹽.
解答 解:A.綠色植物的蒸騰作用是指植物體內的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程.植物體不斷從土壤中吸收水分,通過蒸騰作用散發(fā)到大氣中,可提高大氣濕度,增加降雨量,A正確.
B.植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出,B正確.
C.導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構,C正確.
D.植物的葉片上有許多氣孔,當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中.氣孔是植物體散失水的門戶.植物的氣孔雖很小,但通過氣孔散失的水分很多,D錯誤.
故選:D
點評 本題考查學生對色植物在生物圈水循環(huán)中的作用,植物蒸騰作用的理解,難度不大,是基礎題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙體表裸露,容易喪失體內的水分 | |
B. | 青蛙在水中或陸地上都不能獲得足夠的食物 | |
C. | 青蛙的身體散熱快,不能長時間留在水中 | |
D. | 青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100%、0 | B. | 100%、100% | C. | 0、100% | D. | 50%、50% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給新生兒接種卡介苗,預防乙肝 | |
B. | 免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅 | |
C. | 疫苗能直接殺滅病原體 | |
D. | 接種百白破疫苗,預防百日咳、白喉、和破傷風三種疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞 | B. | 軀體運動中樞 | C. | 語言中樞 | D. | 軀體感覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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