分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水和充足的空氣.
(2)根尖的生長主要靠伸長區(qū)的伸長和分生去的分裂,生長最快的部位是伸長區(qū).
(3)由花到果實(shí)的過程中兩個(gè)重要的生理過程是傳粉和受精.
解答 解:(1)圖示①→②過程表示的生理過程是種子的萌發(fā),其除滿足自身的條件外還需要外界條件是適宜的溫度、一定的水和充足的空氣.
(2)根尖的結(jié)構(gòu)中根生長最快的一段是伸長區(qū),根尖的生長主要靠伸長區(qū)的伸長和分生區(qū)的分裂.
(3)由花到果實(shí)的過程中兩個(gè)重要的生理過程是傳粉和受精.
故答案為:(1)種子的萌發(fā);
(2)伸長區(qū);伸長區(qū)的伸長;分生區(qū)的分裂;
(3)傳粉;受精.
點(diǎn)評 知道種子萌發(fā)和根的生長以及花與果實(shí)的形成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能提高大氣濕度 | B. | 保衛(wèi)細(xì)胞控制水分的進(jìn)出 | ||
C. | 導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道 | D. | 葉的氣孔很小且散失的水分很少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀表現(xiàn)相同則基因組成也相同 | |
B. | 生物的性狀都是可以遺傳的 | |
C. | 同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因相同 | |
D. | 一種性狀一般由一對基因決定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)人可能過去得過麻疹或接種過麻疹疫苗 | |
B. | 這個(gè)人抵抗能力強(qiáng) | |
C. | 這個(gè)人與麻疹患者接觸后,馬上吃了消炎藥 | |
D. | 這個(gè)人的皮膚起了屏障作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹木呼吸旺盛,生成的水多 | B. | 樹木的根能保持水土,蓄水多 | ||
C. | 樹木的蒸騰作用使大氣濕度增加 | D. | 樹木多,光合作用強(qiáng),釋放的水分多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食用油在高溫下易產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì) | |
B. | 煤等燃料在燃燒時(shí)可能產(chǎn)生部分一氧化碳和硫化物 | |
C. | 餐洗劑等也會(huì)產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì) | |
D. | 為了降低廚房污染,可多用些空氣清新劑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體外受精、變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 | |
D. | 大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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