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植物體的每個活細胞在適當的離體條件下，都具有重新形成一個完整植株的能力，科學家根據這個道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術。下列有關組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A.組織培養(yǎng)技術可培養(yǎng)無病毒感染的植株

B.組織培養(yǎng)法育苗，植物生長周期短，繁殖率高

C.組織培養(yǎng)是利用生殖細胞結合培養(yǎng)新植株的高新技術

D.組織培養(yǎng)可實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建大田縣四中七年級下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

曲線圖是一種用曲線表示數據的統(tǒng)計圖，可以直觀地反映事物在時間或空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被消化的程度．請據圖回答下列問題：

(1)甲是____________的消化曲線；丙是____________的消化曲線；

(2)蛋白質在消化道中開始消化的部分是[C]____________．

(3)肝臟分泌的膽汁經導管流入[D]____________；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化．

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語所描述的動物行為中，屬于后天性行為的是

A．晴蜓點水 B．螳螂捕蟑 C．作繭自縛 D．鸚鵡學舌

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細菌性痢疾是一種由細菌引起的疾病．

（1）如圖1所示的3種細胞結構，最有可能是細菌性痢疾病原體細胞結構的是 ，你認為這種細胞是細菌的主要依據是 。

（2）細菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過 傳播．其病原體經口進入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為 免疫。

（3）治療急性細菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物。若口服抗菌藥物，藥物到達小腸的路徑是口～咽～ ～胃～小腸；若靜脈滴注，抗菌藥物從體靜脈進入循環(huán)系統(tǒng)到達發(fā)病部位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔（如圖2）的順序是 。

A．①→②→…→③→④ B．③→④→…→①→②

C．①→②→…→④→③ D．③→④→…→②→①

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都是用一次性輸液器、注射器。從預防傳染病的角度分析，這屬于預防措施中的（ ）

A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.殺滅病原體

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花開花落，似水流年，自然界的植物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中，那么，生物生活的環(huán)境是指 （ ）

A.生物生存的空間

B.影響生物生存的其他生物因素

C.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素

D.以上A、B、C都是

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科目：初中生物 來源：2016屆寧夏銀川市九年級下學期中考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：填空題

血液在人體內不斷地循環(huán)流動，為組織細胞送來了各種養(yǎng)料，使機體各項生理功能得到保障。請結合所學知識分析回答。

（1）某學校的部分學生參加義務植樹活動，一位同學不小心將手指劃傷，血液慢慢流出而且沒有做任何處理，但過了一會就沒有了出血現(xiàn)象，可能受傷的血管是 ，在此過程中發(fā)揮作用的血細胞是 。在血液循環(huán)過程中，血液流經全身組織細胞后血液成分變化是 。

（2）最近曝光的假疫苗事件震驚中外，引起社會各界的高度關注。給嬰幼兒定期接種疫苗可有效預防各類傳染病，因為傳染病具有 和 的特點，這種做法在傳染病的預防措施上屬于 。

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進行的生理過程有（ ）

A.僅有光合作用 B.僅有呼吸作用

C.僅有蒸騰作用 D.以上三者都有

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組的同學在討論鳥類適于飛行的特點時，提出下列看法，其中錯誤的是 ( )

A．體溫恒定，適應性強

B.食量大，消化能力強

C．直腸很短，不存糞便

D.鳥的骨骼很輕，胸骨發(fā)達，胸肌發(fā)達

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