15．將以下動(dòng)物與它們呼吸的結(jié)構(gòu)正確連線．

分析 草履蟲靠身體的表膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳．蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸；蝦的呼吸器官是鰓，蝗蟲用氣管呼吸；青蛙的呼吸器官是肺，皮膚輔助呼吸；家鴿用肺呼吸，兔的呼吸器官是肺；據(jù)此解答．

解答 解：A、草履蟲靠表膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳；
B、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤(rùn)的體壁呼吸；
C、蝦的身體外有甲，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用鰓呼吸，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼動(dòng)物；
D、蝗蟲屬于昆蟲，用氣管呼吸；
E、青蛙屬于兩棲類，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；
F、家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；
G、兔屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，膈肌協(xié)助肺完成呼吸運(yùn)動(dòng)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 了解各類群的主要特征，分析題中幾種動(dòng)物的呼吸特點(diǎn)，概括總結(jié)它們所屬的類群，即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．聽覺形成的過程包括：聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞→聽覺．

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18．有些菌類與動(dòng)物或植物共同生活在同一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做共生．

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3．顯微鏡正確對(duì)光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 （　�。�
A．陽光直射的B．白亮的C．灰色的D．半透明的

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10．如圖是葉蟬發(fā)育過程中的三種蟲態(tài)圖，填寫三種蟲態(tài)的名稱、不完全變態(tài)發(fā)育的順序和概念．
（1）A若蟲；B成蟲；C受精卵．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育的順序是：C→A→B．
（3）不完全變態(tài)發(fā)育的概念是幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的那種關(guān)系（　　）
A．合作B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．共生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．結(jié)合如圖找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)（　�。�
A．一朵花中主要的結(jié)構(gòu)是K雄蕊和A雌蕊
B．①為花生的果實(shí)，包括②種子和③果皮兩部分，其中①由D發(fā)育而來
C．⑤是花生種子的主要結(jié)構(gòu)胚，也是新生植物的幼體
D．④為種皮由E發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動(dòng)物中，屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�
A．水螅B．蜻蜓C．烏賊D．線蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組用盆栽的天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光．甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理方法如圖A所示，圖B為葉片結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩位同學(xué)對(duì)葉片的處理，甲同學(xué)的方法是正確的．
（2）若采用正確的方法對(duì)天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時(shí)，摘下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫去葉綠素，滴加碘液，結(jié)果如圖：②處不變藍(lán)，①處變藍(lán)．②處不變藍(lán)的原因是無光，沒有進(jìn)行光合作用合成淀粉．
（3）由①和②對(duì)照的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光合作用需要光，光合作用制造淀粉．
（4）葉片進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”是圖B中的[⑥]氣孔．
（5）圖中的③表示葉脈，其中有導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織．

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