5．下列各項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的（　　）
A．豌豆花有紅色和白色B．人的膚色有黃色和白色
C．機(jī)器人的體積有大有小D．人的頭發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：ABD、“豌豆花有紅色和白色”、“人的膚色有黃色和白色”、“人的頭發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)”，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對(duì)性狀，ABD正確；
C、機(jī)器人不是生物，因此“機(jī)器人的體積有大有小”不屬于相對(duì)性狀，C不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．認(rèn)真觀察的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤，若有，請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來（　�。�
A．人體內(nèi)最大的消化腺是[1]
B．淀粉的消化是從[4]開始的
C．消化食物吸養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[5]
D．沒有消化功能只有吸收功能的結(jié)構(gòu)是[3]

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列生物結(jié)構(gòu)層次圖回答問題：

（1）圖中A所代表的結(jié)構(gòu)層次是器官，圖中B所代表的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（2）圖中1和2所代表的生理活動(dòng)分別是：1分裂、2分化．
（3）1個(gè)番茄屬于的結(jié)構(gòu)層次是器官．剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在春花爛漫的校園里，你是否抬頭看到過櫻花，櫻花為落葉喬木或灌木，為了它能“枝繁葉茂”，往往要把頂芽剪掉，這是為了讓下列哪一結(jié)構(gòu)更好發(fā)育（　�。�
A．頂芽B．側(cè)芽C．根D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小科用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯． 
（1）玉米種子中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在玉米種子的胚乳中；
（2）若小燒杯中的液體是澄清石灰水，將該裝置放在黑暗處，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則可以得到結(jié)論：植物的呼吸作用釋放二氧化碳；
（3）若要探究溫度對(duì)玉米幼苗蒸騰作用的影響，可以把小燒杯移去，通過觀察無色透明鐘罩上產(chǎn)生的水珠的多少（填現(xiàn)象）判斷蒸騰作用的強(qiáng)弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項(xiàng)不是對(duì)呼氣的描述（　�。�
A．膈肌收縮B．膈頂部回升C．胸廓的上下徑D．肋間肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）胎兒至少發(fā)育了40周，它所需要的營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤、臍帶由母體提供．
（2）成熟的胎兒和胚盤從母體的陰道排出，這個(gè)過程叫做分娩．
（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜．
（4）精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中
B．幼體經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能適應(yīng)陸地生活
C．幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大
D．環(huán)境的改變對(duì)兩棲動(dòng)物影響不大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．胚胎在母體的（　�。﹥�(nèi)發(fā)育．
A．子宮B．卵巢C．胎盤D．輸卵管

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同步練習(xí)冊(cè)答案