9．根葉芽結(jié)構(gòu)圖回答問題：
（1）圖中將來發(fā)育成幼葉的是[2]葉原基；將來發(fā)育成側(cè)芽的是[5]芽原基；將來發(fā)育成莖的是[4]芽軸；將來發(fā)育成葉的是[3]幼葉；
（2）芽軸能不斷的伸長是[1]生長點不斷分裂增生的結(jié)果，[1]將來發(fā)育成頂芽．

分析 枝芽的結(jié)構(gòu)如圖：1生長點，2葉原基，3幼葉，4芽軸，5芽原基．據(jù)此解答；

解答 解：（1）2葉原基將來發(fā)育成幼葉；3幼葉將來發(fā)育成葉；4芽軸將來發(fā)育成莖；5芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽． 
（2）1生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長．1將來發(fā)育成頂芽；
故答案為：（1）葉原基；芽原基；芽軸；幼葉
（2）生長點；頂芽

點評 分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
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13．被稱為“分類學之父”的是（　�。�
A．哈維B．拉馬克C．林奈D．沃森

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20．大熊貓是我國特有的珍稀保護動物．√．（判斷對錯）

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17．同學們，你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？某中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然，請你思考并作答下面的問題：
（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈．這是由于莖中形成層的活動，使樹干不斷長粗．
（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向下伸長．
（4）毛白楊雌雄異株，雌株飄絮污染環(huán)境，人們大多選擇雄株作為行道種植．圖1為毛白楊雄株的花，從花的著生方式上來看，它應(yīng)該屬于花序，利于傳粉．毛白楊是適應(yīng)性較強．分布較為廣泛的被子植物．它特有的受精方式為雙受精．
（5）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含氮的無機鹽，毛白楊枝葉會更加茂盛．
（6）美國物理學家費曼這樣說過：“樹的構(gòu)成材料主要是空氣．你把樹焚燒了，樹就會化作原來的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱”．這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是將無機物轉(zhuǎn)化為有機物．能量轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化為化學能．
（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫他們完善探究方案．
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖2），分別標記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽；⑤一段時間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況，并得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖中B過程表示的植物生理活動是蒸騰作用，C表示的植物生理活動是光合作用．
（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量．這一過程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中．
（3）植物體生長是由于C過程積累的有機物大于（填“大于”或“小于”） A過程分解掉的有機物，并使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（4）以上A、B、C三種生理活動，可以在有光條件下同時進行．
（5）C過程的意義是為自身和其他生物提供有機物和氧氣．
（6）A和C兩個過程中，C過程對于維持了生物圈中的碳-氧平衡具有極為重要的作用．由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中的二氧化碳增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)．為緩解溫室效應(yīng)，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么（答一項即可）？節(jié)約用紙．

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14．下列植物中，葉脈不是平行脈的是（　�。�
A．小麥B．玉米C．甘蔗D．月季

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1．植物光合作用的過程中，發(fā)生兩個轉(zhuǎn)化：一是物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，把簡單的無機物合成有機物；二是能量的轉(zhuǎn)化，把光能合成為化學能能．

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（1）由內(nèi)分泌腺分泌的，對身體有特殊作用的化學物質(zhì)是激素，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
（2）碘是合成甲狀腺素的重要成分，缺少該成分將會使甲狀腺素合成減少．
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（4）幼年時期生長激素分泌不足會引起侏儒癥；
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