15.觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)進(jìn)行暗處理的目的是:將原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,選葉進(jìn)行遮光,目的是形成對(duì)照,變量是光.
(4)碘液顯色之后,未遮光部分變藍(lán).

分析 綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是:暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡)→遮光(形成對(duì)照實(shí)驗(yàn))→脫色(用酒精脫去葉綠素)→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論;圖示中正確實(shí)驗(yàn)步驟是:②→⑦→③→⑥→⑤→④→⑤→①

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗→觀察顏色即②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(3)該實(shí)驗(yàn)中,葉片的遮光和見(jiàn)光部分兩處形成了相互對(duì)照,唯一不同的量是光照,因此其變量是光照,目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.
(4)加碘液后.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,進(jìn)而說(shuō)明綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
故答案為:
(1)②⑦③⑥⑤④⑤①
(2)將原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(3)對(duì)照;光
(4)未遮光

點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)以光為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光合作用的條件是光,產(chǎn)物是淀粉;即綠葉在光下制造淀粉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①陽(yáng)光是該生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只
能是植物而不能是其他成分.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒重金屬鎘的污染,則圖中貓頭鷹的體內(nèi)重金屬
鎘的含量最高.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是細(xì)菌、真菌.
(5)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺堫^鷹或草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹.
(6)圖中的綠色植物(草)能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(7)該生態(tài)系統(tǒng)中,所含有機(jī)物最多的生物是草,所含有有機(jī)物最少的生物是貓頭鷹.
(8)圖中的鳥和食草昆蟲除了生物之間最常見(jiàn)的捕食關(guān)系以外,還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(9)圖中各種生物的最終能量來(lái)源是太陽(yáng)能.

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