12.認(rèn)真觀察下列圖片和圖表,并回答問(wèn)題.

(1)圖中的A、B、C、D、E分別是哪些動(dòng)物?
(2)你能否把上述動(dòng)物按一定順序(如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜)排列?
(3)通過(guò)上面的分析,你認(rèn)為動(dòng)物分類(lèi)要考慮哪些特征?

分析 (1)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等,往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無(wú)脊椎和生理功能如體溫是否恒定、呼吸等.
(2)科學(xué)家把脊椎動(dòng)物按從低等到高等的順序依次分成了魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱、哺乳綱五個(gè)綱

解答 解:(1)圖中的A是脊椎動(dòng)物中變溫動(dòng)物,用鰓呼吸,所以是生活在水中,是魚(yú)類(lèi).B是脊椎動(dòng)物中的變溫動(dòng)物,用肺呼吸,在水中產(chǎn)無(wú)殼的卵,所以是兩棲動(dòng)物,即青蛙.C是脊椎動(dòng)物中的變溫動(dòng)物,用肺呼吸,產(chǎn)硬殼卵,所以是爬行動(dòng)物即蛇.D是脊椎動(dòng)物中的恒溫動(dòng)物,有羽毛,卵生并產(chǎn)硬殼卵,所以是鳥(niǎo)類(lèi),即天鵝.E是脊椎動(dòng)物中的恒溫動(dòng)物,體表有毛,生殖方式是胎生,所以是哺乳動(dòng)物,即虎.
(2)從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上看,魚(yú)類(lèi)最簡(jiǎn)單,終生生活在水中,用鰓呼吸.其次是兩棲類(lèi)水陸兩棲,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.爬行動(dòng)物完全用肺呼吸,產(chǎn)硬殼的卵.上述三中動(dòng)物都是變溫動(dòng)物.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物體溫恒定,鳥(niǎo)類(lèi)是卵生,哺乳動(dòng)物是胎生哺乳,大大提高后代的成活率,更好的適應(yīng)復(fù)雜的生活.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)行排序?yàn)椋呼~(yú)→青蛙→蛇→天鵝→虎.
(3)動(dòng)物的分類(lèi)通過(guò)上述的分析,是從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和生殖方式方面來(lái)比較.
故答案為:(1)魚(yú); 蛙;蛇;天鵝;虎;
(2)魚(yú)、蛙、蛇、天鵝、虎;
(3)動(dòng)物分類(lèi)除了要考慮動(dòng)物的外部形態(tài)特征外,還要考慮動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.

點(diǎn)評(píng) 此題的解答應(yīng)熟煉掌握動(dòng)物的分類(lèi)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列疾病中,都屬于傳染病的是( 。
A.惡性腫瘤、壞血病B.糖尿病、色盲C.麻疹、瘧疾D.白化病、癌病

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3.你知道聯(lián)合國(guó)將每年的哪一天定位“國(guó)際禁毒日”嗎( 。
A.6月26 日B.6 月12 日C.9 月12 日D.12 月1 日

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20.陽(yáng)春三月,桃花盛開(kāi),有白色的、有紅色的、有粉色的.運(yùn)用生物知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)花色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀.
(2)桃子等水果中富含維生素C,多吃可以預(yù)防壞血。
(3)人們常用嫁接方式可以使一顆桃樹(shù)上長(zhǎng)出不同口味的桃子.
(4)桃果實(shí)有毛是由顯性基因A控制,果實(shí)上無(wú)毛由隱性基因a控制.現(xiàn)將有毛桃樹(shù)的花粉授給無(wú)毛桃樹(shù),則當(dāng)年結(jié)出的桃子的性狀是無(wú)毛(填“有毛”或“無(wú)毛”),則親代中授粉的有毛桃樹(shù)的基因?yàn)锳a.
(5)溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有密切聯(lián)系.為探究這一問(wèn)題,生物科技小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:(mg/h表示毫克/小時(shí))
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收二氧化碳(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在20℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況,據(jù)此推斷該有機(jī)物是( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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17.在人類(lèi)歷史上,出現(xiàn)過(guò)多次由不同病原體引起的大規(guī)模傳染病,近幾年還爆發(fā)了出血熱、禽流感、甲型H7N9流感、塞卡病等傳染。茖W(xué)家對(duì)這些傳染病病原體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的預(yù)防措施.下列表格中列舉了部分傳染病及其預(yù)防措施,請(qǐng)分析回答:
傳染病AB.傳播途徑C預(yù)防措施
乙肝乙肝患者免疫力較低人群D.隔離乙肝患者
艾滋病艾滋病患者免疫力較低人群E.第艾滋病患者的用具進(jìn)行消毒處理
甲型H7N9流感甲型H7N9流感患者免疫力較低人群F.給甲型H7N9流感免疫力低下人群提前注射疫苗
(1)艾滋病、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原體都是病毒,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.
(2)表格中的字母,A表示傳染源.
(3)表格中三種傳播途徑中,通過(guò)空氣、飛沫等途徑經(jīng)消化道傳播的是③(填序號(hào));②的主要途徑是性傳播、母嬰傳播、血液及血制品傳播.
(4)表格內(nèi)的預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑的是E.F措施為計(jì)劃免疫,所屬的免疫類(lèi)型是特異性免疫..
(5)某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)甲型H7N9流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)如圖所示.圖中曲線(xiàn)在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,這種物質(zhì)是由淋巴細(xì)胞分泌的.
(6)病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi),有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類(lèi)藥物進(jìn)行治療.其實(shí),這種做法沒(méi)有科學(xué)道理,請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由抗生素只對(duì)細(xì)菌有效.

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4.根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)判斷下列說(shuō)法,正確的是( 。
A.解剖家鴿發(fā)現(xiàn),家鴿的食道位于胸腔,而胃、腸等結(jié)構(gòu)都位于腹腔
B.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
C.蝗蟲(chóng)和蟬到了生殖期,它們都要進(jìn)行雌雄交尾,完成體內(nèi)受精
D.臨朐山蝎和大鯢都具有變態(tài)發(fā)育的特征

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)下列動(dòng)物特征回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可以把上述動(dòng)物分成兩大類(lèi):脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)終生生活在水中的是B.(填字母)
(3)適于飛行生活的是D、E.(填字母)
(4)用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物是C.(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.吸煙主要影響人體的( 。
A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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