某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設(shè)計了如下實驗:取40;鞠嗤拇蠖狗N子,分成四等份,在4個同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標號為1、2、3、4,在4個罐頭瓶里分別放入兩張餐巾紙,然后在餐巾紙上均勻地放上10粒大豆種子,其他操作及結(jié)果如下:

      瓶號
操作
1
2
3
4
處理方式
灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
不撒水,
擰緊瓶蓋
到入較多清水使種子淹沒在清水里,擰緊瓶蓋
灑入少量清水,使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋
放置環(huán)境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
實驗結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
如果要探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件,需要下列哪一組進行比較。
A、瓶1和 瓶2  B、瓶2和 瓶3     C、瓶3和 瓶4  D、瓶1和 瓶3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?茂名)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設(shè)計了如下實驗:取80粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭底部各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻放上20粒種子,其它操作及結(jié)果如下:
1 2 3 4
處理方式 灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
不灑水,
擰緊瓶蓋
倒入較多清水,使種子
淹沒,然后擰緊瓶蓋
灑入少量的清水,
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 3℃、有光
實驗結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)(1)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明
水分
水分
是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(2)根據(jù)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果,你提出的問題是:
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
;你作出的假設(shè)是:
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件

(3)1號瓶和
3號
3號
瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件.
(4)由該同學(xué)的探究實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣
適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:

    •    1  2  3  4
       處理方式  灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋  不灑水,擰緊瓶蓋  倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋  灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
       放置環(huán)境  25℃、有光  
       25℃、有光
       
       25℃、有光
       
       4℃、有光
       實驗結(jié)果  種子萌發(fā)  
       種子不萌發(fā)
       
       種子不萌發(fā)
       
       種子不萌發(fā)請回答下列問題:
      (1)本實驗有
      3
      3
      組對照試驗,3和4 能不能形成對照
      不能
      不能

      (2)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明
      水分
      水分
      是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
      (3)1號瓶和
      3
      3
      號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時,設(shè)計了如圖實驗:請回答問題
      (1)圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是
      缺少水分
      缺少水分

      (2)圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是
      缺少空氣
      缺少空氣

      (3)圖中5號種子不能萌發(fā)的原因是
      溫度不適宜
      溫度不適宜

      (4)圖中2號種子能萌發(fā)的原因是
      具備了一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
      具備了一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

      (5)以上實驗說明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足
      一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
      一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

      (6)如果圖中的2號種子沒有萌發(fā),推測可能的原因有
      種子的自身的條件不適宜
      種子的自身的條件不適宜

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時,設(shè)計了如圖實驗:請回答問題
      (1)圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是
      缺少水分
      缺少水分

      (2)圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是
      缺少空氣
      缺少空氣

      (3)圖中5號種子不能萌發(fā)的原因是
      溫度不適宜
      溫度不適宜

      (5)以上實驗說明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足
      一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
      一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時設(shè)計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成四等份,在四個同樣大小潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表:
      <track id="u3q24"></track>
          1 2 3 4
          處理方式 清水適量,使
          餐巾紙濕潤
          不灑水  倒入較多的清水,使種子淹沒 清水適量,使餐巾紙濕潤
          放置環(huán)境 25℃,不見光,
          瓶蓋擰緊
          25℃,不見光
          瓶蓋擰緊
          25℃,不見光
          瓶蓋擰緊
          4℃,不見光
          瓶蓋擰緊(1)本實驗中,共設(shè)置了
          3
          3
          組對照實驗.
          (2)第1組和4組進行對照,探究的是種子萌發(fā)是否需要
          適宜溫度
          適宜溫度

          (3)上述各組中,種子能夠萌發(fā)的是第
          1
          1
          組.
          (4)通過上述探究,可以證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
          適宜的溫度
          適宜的溫度
          充足的空氣
          充足的空氣
          一定的水分
          一定的水分

          (5)如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,增加一個第5組,與上述實驗中的
          1
          1
          組進行對照,并將第5組放在
          見光
          見光
          (見光或不見光)條件下.

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