A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
分析 有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)性消化.沒有新物質(zhì)生成,只發(fā)生物質(zhì)狀態(tài)或形狀上的變化為物理性消化,如牙齒的咀嚼,舌的攪拌等.
解答 解:題干中②膽汁將脂肪乳化成微粒、③牙齒將食物咀嚼碎塊
④胃、腸的蠕動和攪拌,將食物與消化液充分混合.食物只發(fā)生了形狀上的變化,并沒有新物質(zhì)生成,屬于物理性消化.①唾液將淀粉分解成麥芽糖、⑤胃液將蛋白質(zhì)分解為氨基酸.生成了新物質(zhì)麥芽糖、氨基酸,屬于化學(xué)性消化.可見D正確.
故選:D
點(diǎn)評 判斷化學(xué)性消化和物理性消化的關(guān)鍵是否有新物質(zhì)生成.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 | B. | 腎臟→尿道→膀胱→輸尿管 | ||
C. | 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 | D. | 腎臟→尿道→輸尿管→膀胱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境 | B. | 運(yùn)動方式 | C. | 有無脊柱 | D. | 食性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貧血 缺少維生素C | B. | 骨質(zhì)疏松癥 缺鈣 | ||
C. | 夜盲癥 缺維生素D | D. | 壞血病 缺維生素C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康包括生理健康、身體健康和社交能力的培養(yǎng) | |
B. | 從學(xué)生時代就培養(yǎng)終身體育理念 | |
C. | 冬季北方寒冷,不應(yīng)該在室外進(jìn)行各項運(yùn)動,避免感冒 | |
D. | 從營養(yǎng)學(xué)角度分析,過于肥胖不會影響身體的健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表被覆羽毛,身體呈流線型 | B. | 長骨中空,前肢變成翼 | ||
C. | 體溫恒定,卵生 | D. | 胸肌發(fā)達(dá),有龍骨突 |
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