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12．細菌的形態(tài)和結構：細菌是單細胞生物，個體微小，有球菌、桿菌、螺旋菌三種．細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質，只有DNA，沒有成形的細胞核，有些細菌細胞壁外有莢膜、鞭毛．細菌細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活．

分析 細菌都是單細胞的個體．細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．細菌細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

解答 解：細菌的形態(tài)和結構：細菌是單細胞細胞生物，個體微小，有球形、桿形、螺旋形等不同的形態(tài)，因此包括球菌、桿菌、螺旋菌三種．
細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質，只有DNA，沒有成形的細胞核；有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛，細菌細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．
故答案為：單；球菌；桿菌；螺旋菌；細胞壁；細胞膜；細胞質；成形；莢膜、鞭毛；葉綠體；現成的有機物．

點評 對于細菌的知識，可通過對比病毒、真菌的知識進行掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）對細胞有保護和支持作用的結構是細胞壁；
（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜具有控制物質進出的作用；
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于[4]細胞核
（4）線粒體也是動植物細胞中的重要結構，它分散在圖中的[6]細胞質里；
（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[5]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答問題（[]內填序號，橫線填文字）
（1）使用顯微鏡觀察標本前，先要對光，轉動轉換器使低倍物鏡正對通光孔．
（2）在載玻片上寫下數字“b”，用顯微鏡看到圖形是p．若要看的更清晰則要調節(jié)[⑧]細準焦螺旋．
（3）若在顯微鏡中看見的物像在左上方，要把它移到視野中央，載玻片應向左上方移動．
（4）在觀察物像時發(fā)現視野較暗，則可以調節(jié)[⑤]遮光器和[⑥]反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細胞和動物細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖2是植物細胞的結構，[6]細胞壁的主要功能是保護和支持細胞．
（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是[7]葉綠體，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[4]線粒體，二者都是細胞內的能量轉換器．
（3）西瓜甘甜可口，主要是因為[5]液泡內的細胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關顯微鏡使用的說法中，不正確的一項是（　　）
A．對光時，應使用低倍物鏡
B．放大倍數越大，則視野越暗
C．若想把視野左側的物像移至視野中央，玻片標本應向右側移動
D．轉換高倍物鏡后，不能再使用粗準焦螺旋調節(jié)焦距

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結構和生理特點的敘述，其中錯誤的是…（　�。�
A．體表被覆羽毛，前肢變成翼
B．氣體交換部位是肺和氣囊，可進行雙重呼吸
C．用喙取食，食量大
D．有發(fā)達的胸肌，能有力扇動兩翼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．我市某校生物興趣小組的幾位同學經常做一些生物學小實驗，這次對大竹特產黑花生做了如下實驗．
Ⅰ．實驗過程
①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水．
②取30粒黑花生種子，隨機分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上．
③將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理（如圖甲所示）．

④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時間．
Ⅱ．實驗結果：一段時間后A、B兩杯子內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)．
請回答問題．
（1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是光，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是黑花生種子萌發(fā)與光無關．
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有A與C．
（3）打開A杯封口，萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙）．其中③是由種子的胚根發(fā)育成的．
（4）黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營養(yǎng)價值．黑花生種子是由黑花生的花結構中的胚珠發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于鳥類生殖發(fā)育過程的是（　�。�
A．交配B．哺乳C．孵卵D．育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是②葫蘆蘚、①桫欏、⑤銀杏、③珙桐和④海帶五種植物．據圖回答下列問題：

（1）①是我國一級保護植物，屬于蕨類植物．無根、莖、葉分化的是④（填標號）．
（2）②出現了莖和葉，但無根，故植株都較矮小．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外沒有果皮包被，兩者生長過程中無果實的是⑤（填標號）．
（4）生物多樣性是生物進化的結果，圖中的植物從低等到高等的進化順序是C
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤

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