分析 圖中是一個(gè)成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖中6細(xì)胞質(zhì),4細(xì)胞核,3葉綠體,1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3葉綠體,5液泡,7是線粒體;
解答 解:(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞壁;
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[4]細(xì)胞核
(4)線粒體也是動(dòng)植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu),它分散在圖中的[6]細(xì)胞質(zhì)里;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[5]液泡中
故答案為:(1)細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞膜
(3)[4]細(xì)胞核
(4)[6]細(xì)胞質(zhì)
(5)[5]液泡
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蛭、蚯蚓、沙蠶 | B. | ?、水螅、水母 | ||
C. | 血吸蟲(chóng)、渦蟲(chóng)、蚯蚓 | D. | 水蛭、海蜇、珊瑚蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胎生、哺乳 | B. | 體表被毛 | C. | 運(yùn)動(dòng)能力最強(qiáng) | D. | 牙齒有分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “生物圈Ⅱ號(hào)”是人類和其他生物共同生活的唯一家園 | |
B. | 人類目前為止還無(wú)法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境 | |
C. | “生物圈Ⅱ號(hào)”需要足夠的水量 | |
D. | “生物圈Ⅱ號(hào)”需要大量的植物和動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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