A. | 先在載玻片中央滴一滴清水 | |
B. | 將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩慢放平 | |
C. | 用稀碘液染色以便觀察細(xì)胞核 | |
D. | 用顯微鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)整至清晰 |
分析 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
(1)口腔上皮細(xì)胞屬動(dòng)物細(xì)胞,滴加濃度為0.9%的生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的原有形狀,
(2)蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水滴再輕輕放下的目的是為了防止蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡;
(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),為了觀察的更清楚,應(yīng)該用稀碘液染色;
(4)若視野物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.
解答 解:A、由于人的口腔細(xì)胞液的濃度和0.9%的生理鹽水的濃度相差甚微,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),即不至于吸水膨脹,也不至于失水萎縮.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài);若滴加清水,人的口腔上皮細(xì)胞的會(huì)吸水膨脹甚至漲破,影響觀察.故符合題意;
B、制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再緩慢放平,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果,故不符合題意;
C、口腔上皮細(xì)胞透光性強(qiáng),不易觀察,因此需要滴加碘液,使細(xì)胞染色減少其透明度,利于觀察.故不符合題意;
D、能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;需要將視野中模糊的物像調(diào)至清晰時(shí),鏡筒的升降范圍較小,因此可以使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.故不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)作出合理的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異,增加了患遺傳病的機(jī)會(huì) | |
B. | 女性的性染色體組成為44(條)+XX | |
C. | 男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒 | |
D. | 男女性別是人的一對(duì)相對(duì)性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)外界刺激的適應(yīng)能力得到明顯的提高 | |
B. | 改善腦的營(yíng)養(yǎng),使腦的功能增強(qiáng) | |
C. | 使人的思維和記憶力得到發(fā)展 | |
D. | 使肌肉發(fā)達(dá),收縮有力,不影響動(dòng)作的速度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子處于休眠期 | B. | 胚乳失去活性 | C. | 胚不完整 | D. | 胚失去活性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形態(tài) |
B | 比較不同水果中維生素C的含量 | 高錳酸鉀 | 對(duì)維生素C進(jìn)行消毒 |
C | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 碘液 | 對(duì)細(xì)胞染色,便于觀察 |
D | 探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | 氫氧化鈉 | 檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū),視力下降 | |
B. | 經(jīng)常參加體力勞動(dòng),手上磨出了老繭 | |
C. | 野外生存訓(xùn)練后皮膚變得黝黑 | |
D. | 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 條件反射,條件反射 | B. | 非條件反射,條件反射 | ||
C. | 條件反射,非條件反射 | D. | 非條件反射,非條件反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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