Question

17．已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)，取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，做如下處理：

組別	處理	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A	注射生長激素	增重40%
B	不注射	增重25%
C	飼喂與A相同量的生長激素	增重25%

（1）A組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？不能．原因是C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用．
（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則A組幼鼠會提前成熟．
（4）人體中能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，這些內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管結(jié)構(gòu)，分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)參與人體生命活動的調(diào)節(jié)．

Answer 1

分析 對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）A組與B組對照，實(shí)驗(yàn)變量是注射生長激素，A組是實(shí)驗(yàn)組，B組對照組，說明生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用．
（2）C組與B組對照，實(shí)驗(yàn)變量是飼喂生長激素，C組是實(shí)驗(yàn)組，B組對照組，不能說明生長激素沒有任何生理作用，原因是生長激素的成分為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以在胃和小腸中被消化液分解，C組飼喂的生長激素被消化了．
（3）由于甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育的作用，若將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A組和B組實(shí)驗(yàn)，則A組幼鼠會提前成熟．
（4）人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺．有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．甲狀腺能分泌甲狀腺激素，垂體能分泌生長激素．
故答案為：
（1）促進(jìn)生長發(fā)育
（2）不能；C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用
（3）A
（4）垂體；甲狀腺；導(dǎo)管

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)和理解掌握蛋白質(zhì)的消化和甲狀腺激素的作用．