Question

17．如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：

（1）光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進(jìn)行了光合作用？是．
（2）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，b點(diǎn)將向左（左或右）移動(dòng)；
（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響；
（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：光合作用強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O₂減少（寫出其中一個(gè)即可）．

Answer 1

分析 甲圖中OB段二氧化碳的釋放量大于二氧化碳吸收量，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度弱，B點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相同，BX段二氧化碳的釋放量小于二氧化碳吸收量，表示光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度強(qiáng)，C點(diǎn)向右光合作用強(qiáng)度不在隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)．

解答 解：（1）植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來(lái)表示．光合作用強(qiáng)度比呼吸作用的強(qiáng)度強(qiáng)時(shí)吸收二氧化碳，二氧化碳含量減少，光合作用強(qiáng)度比呼吸作用的強(qiáng)度弱時(shí)釋放二氧化碳，二氧化碳含量增多．光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，水藻吸收二氧化碳量為0，表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度相等．水藻進(jìn)行了光合作用．
（2）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)，B點(diǎn)將向左移動(dòng)．
（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是吸收燈光照射的熱量，排除光照引起的溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）圖乙實(shí)驗(yàn)中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，光照強(qiáng)度減弱，二氧化碳含量減少，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少，光合作用產(chǎn)生的O₂減少．
故答案為：
（1）是；
（2）左；
（3）吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響
（4）光合作用強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O₂減少．

點(diǎn)評(píng) 光合作用和呼吸作用既相互對(duì)立有相依存，既有區(qū)別有有聯(lián)系．