分析 (1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧.
(2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程.
(4)甲圖中氫氧化鈉吸收二氧化碳,裝置中不含二氧化碳,乙裝置中清水不吸收二氧化碳,裝置中有二氧化碳,形成一組對照.
解答 解:(1)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此步驟③中的葉片應(yīng)放在盛有酒精的小燒杯中進行隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了,由于沒有進行光合作用的原料,因此甲裝置中的植物沒有進行光合作用;乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此乙裝置中的綠色植物進行了光合作用.所以從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是乙裝置的B葉片.
(2)植物的光合作用需要光,在黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用,若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁,則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,目的就是防止植物進行光合作用而影響實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,若將玻璃鐘罩內(nèi)的小燒杯撤掉,可以繼續(xù)利用該裝置來驗證植物的蒸騰作用.植物通過葉片所散失的水分由輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管從根部運送上來的.
故答案為:(1)酒精;B;
(2)呼吸;黑暗;
(3)導(dǎo)管.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用的過程和對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 很多精子接近卵細(xì)胞 | B. | 一個精子的頭部鉆進卵細(xì)胞 | ||
C. | 一個精子的核與卵細(xì)胞核融合 | D. | 卵細(xì)胞成為受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 北方晝夜溫差小,光合作用大于呼吸作用 | |
B. | 北方晝夜溫差大,光合作用大于呼吸作用 | |
C. | 北方晝夜溫差小,呼吸作用大于光合作用 | |
D. | 北方晝夜溫差大,呼吸作用大于光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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