13.下列各項(xiàng)屬于同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是(  )
A.唾液腺、腎臟、葵花籽B.篩管、血管、輸尿管
C.神經(jīng)元、血液、洋蔥鱗片葉D.葉表皮、皮膚、腎皮質(zhì)

分析 細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的. 據(jù)此分析題干中的例子作答.

解答 解:A、唾液腺、腎臟、葵花籽都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,屬于器官,A符合題意;
B、篩管屬于輸導(dǎo)組織;血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,動(dòng)脈、靜脈屬于器官,毛細(xì)血管屬于組織;輸尿管屬于組織.B不符合題意;
C、神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞,屬于細(xì)胞;血液屬于結(jié)締組織;洋蔥鱗片葉屬于器官,C不符合題意;
D、葉表皮、腎皮質(zhì)屬于組織;皮膚屬于器官,D不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 了解細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí),再認(rèn)真分析每一個(gè)例子,如果真正理解了相信能做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“移花接木”和“一樹(shù)能結(jié)出三種果實(shí)”都是采用了植物的哪一種繁殖技術(shù)( 。
A.克隆B.嫁接C.出芽生殖D.有性生殖

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4.下列日期中,世界環(huán)境日是(  )
A.12月1日B.4月25日C.6月5日

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“椿樹(shù)逢頭浸谷種”,水稻種子在播種前要浸種強(qiáng)調(diào)了下列哪項(xiàng)條件對(duì)種子萌發(fā)的主要性(  )
A.適宜的溫度B.足夠的水分C.充足的空氣D.種子的自身?xiàng)l件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)如果青少年長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)使[8]晶狀體過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀,甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),形成近視.
(2)某人發(fā)現(xiàn)一只惡狗向自己撲過(guò)來(lái),他嚇得轉(zhuǎn)身就跑.請(qǐng)完成以下流程圖,來(lái)解釋這一現(xiàn)象:惡狗影像投射到[5]視網(wǎng)膜→[6]視神經(jīng)→視覺(jué)中樞→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→支配肌肉的神經(jīng)末梢→與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮和舒張.完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。橙嗽谧鞒錾鲜龇磻(yīng)的同時(shí),他的心跳加快,血壓也升高,由此可以看出,人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖①--④是某同學(xué)制作洋蔥表皮裝片的部分操作,甲、乙是觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞時(shí)的視野.請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)請(qǐng)排列①--④操作的先后順序①③④②,步驟④滴加的液體是碘液.
(2)如果在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在載玻片上滴加的是清水,造成的后果可能是吸水脹破.
(3)在觀察過(guò)程中,若要將甲右下方的細(xì)胞移至視野中央,需向右下方移動(dòng)裝片.如果需要看到更多的細(xì)胞,需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換為低倍物鏡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:

(1)植物可以通過(guò)圖一中所示過(guò)程[C]光合作用制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進(jìn)行.
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生該氣體.
(3)將圖三裝置置于陽(yáng)光下,打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]氣孔散發(fā)出來(lái)的.植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如表是培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的四組相同植物,葉片氣孔張開(kāi)程度最大的應(yīng)是( 。
                  組
條件
ABCD
土壤濕度潮濕潮濕潮濕干燥
光照設(shè)置光照光照黑暗光照
溫度高低較高較低較低較高
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( 。
(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞膜(3)細(xì)胞質(zhì)(4)線粒體(5)液泡(6)細(xì)胞核(7)葉綠體.
A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)(6)C.(4)(5)(6)(7)

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