分析 (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級大約減少20%,能量的傳遞效率約為80%.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動的調節(jié)能力.
(4)物質能量沿著食物鏈、食物網流動并逐級遞減.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知,營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多;營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少.如食物鏈:綠色植物→植食性動物→肉食性動物中,由前往后,營養(yǎng)級別依次升高,最低的是綠色植物,最高的是肉食性動物.因此此圖數(shù)量最少的生物是以動物為食的貓頭鷹,個體數(shù)量最多的生物是草.
(2)、(3)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.該圖中共有6條食物鏈:分別是草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→鷹.因此圖中最長的一條食物鏈:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(4)一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間有著直接或間接的關系,如果貓頭鷹和蛇的數(shù)量減少,則老鼠會由于失去天敵的控制而大量繁殖,數(shù)量會先增多;如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量由于天敵減少而大量增加,鼠直接以草為食,因此短時間內草會減少.
故答案為:
(1)草;
(2)生產者;消費者;
(3)青蛙;貓頭鷹;
(4)食物鏈;
(5)減少.
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由蛋白質外殼與內部的遺傳物質組成 | |
B. | 必須寄生在活細胞內才能生存 | |
C. | 具有簡單的細胞結構 | |
D. | 能夠自我復制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是真正的陸生脊椎動物 | |
B. | 都有發(fā)達的肺 | |
C. | 都是變溫動物 | |
D. | 蝮蛇屬于兩棲動物,大鯢屬于爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成員之間有明確的分工 | B. | 有的群體中形成等級 | ||
C. | 成員之間都是用聲音進行信息交流 | D. | 成員一般是群居生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 脫臼是骨頭發(fā)生了斷裂 | B. | 關節(jié)軟骨能使關節(jié)更加牢固 | ||
C. | 骨骼肌是由肌腱和肌腹組成 | D. | 完成一個動作需要多個系統(tǒng)的配合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 界 | B. | 門 | C. | 屬 | D. | 種 |
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