17.與其他綠色開(kāi)花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長(zhǎng)成植物,再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期.如圖為菜豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的三個(gè)外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度.種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是胚根.
(2)菜豆幼苗生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由根尖的成熟區(qū)吸收的.
(3)菜豆開(kāi)花后要經(jīng)歷傳粉、受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程才能結(jié)出果實(shí)和種子.
(4)圖中⑥和⑦組成了菜豆的果實(shí),其中⑦是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而來(lái)的.

分析 (1)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.
(2)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).
(3)雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái),借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉,花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精.受精完成后子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子.

解答 解:(1)由分析可知,種子萌發(fā)需要的外界條件有:適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸.其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣.胚根發(fā)育,突破種皮,形成根.胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉.
(2)根尖的成熟區(qū),也稱(chēng)根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面積,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
(3)綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精.花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.因此一株綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子,必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是傳粉和受精.
(4)果實(shí)和種子的形成如下圖:

圖中的⑥是種子,⑦是果皮,共同組成果實(shí),⑦是由子房壁發(fā)育而來(lái)的,⑥種子的結(jié)構(gòu)由種皮、胚和胚乳組成,是由胚珠發(fā)育而成.
故答案為:(1)充足的空氣;適宜的溫度;胚根;
(2)成熟區(qū);
(3)傳粉;受精;
(4)子房壁.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)的條件,根尖的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)[6]的功能有保護(hù)作用;[2]將來(lái)發(fā)育成莖和葉.
(2)我們吃的豆瓣醬,主要取自圖中的[4]子葉.
(3)種子的主要部分是[5]胚.

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(1)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),種子在萌發(fā)過(guò)程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到熱.
(2)如圖2是某同學(xué)設(shè)計(jì)的證明“植物呼吸作用釋放二氧化碳”的裝置示意圖,該裝置存在不合理之處,應(yīng)該選用黑色的塑料袋,正確改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,用手?jǐn)D壓塑料袋,可觀察到澄清的石灰水變渾濁.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請(qǐng)完成呼吸作用和光合作用的反應(yīng)式:
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(2)向1、2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液;將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;向兩支試管中各滴加2滴碘液.
(3)1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,2號(hào)試管中顏色不變藍(lán),原因是淀粉被分解成了麥芽糖.1號(hào)試管中顏色變藍(lán),原因是淀粉遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用.

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