【題目】植物體內(nèi)的水分以狀態(tài)從中散失到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用。

【答案】氣體；植物體
【解析】植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程叫蒸騰作用。
所以答案是：氣體；植物體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸的脊椎動(dòng)物是（ ）
A.青蛙和蟾蜍
B.鯨和蚯蚓
C.蝸牛和鯽魚(yú)
D.蛇和蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛(ài)的同學(xué)們,這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經(jīng)歷,如下圖。請(qǐng)用人的生殖過(guò)程知識(shí)幫他補(bǔ)充完整:

(1)我是一個(gè)帥氣的男孩,我身上有圖中[①]________,它的功能為 ________________________ 。

(2)圖中的A過(guò)程是在媽媽的________內(nèi)完成的,幾天后,我搬家后居住在________內(nèi),通過(guò)________從母體得到所需的養(yǎng)料和氧氣。

(3)我在媽媽肚子里生活約________天,哭著離開(kāi)媽媽,要看看外面精彩的世界,這個(gè)過(guò)程指的就是圖中的[B]________ 。媽媽這時(shí)是最辛苦的,請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛(ài)媽媽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

鳥(niǎo)吸氣時(shí)，外界含氧豐富的氣體經(jīng)過(guò)[ ]_____，并進(jìn)行氣體交換，同時(shí)也有大量的含氧豐富的氣體進(jìn)入[ ]_______；當(dāng)呼氣時(shí)，[ ]_______中大量的含氧豐富的氣體也要經(jīng)過(guò)[ ]_______，也進(jìn)行氣體交換。所以，鳥(niǎo)每呼吸一次，在肺進(jìn)行___次氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的芽有不同類型，按將來(lái)發(fā)育情況不同，可將芽分為、和。在葉芽的結(jié)構(gòu)中，分裂能力最強(qiáng)的部位是；將來(lái)發(fā)育莖的部位是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)題：

(1)牛、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的⑥__________把它們分解為___________。

(2)在光照下，①和⑤又被植物利用進(jìn)行_______作用制造__________，被植物利用，又進(jìn)一步被動(dòng)物利用。

(3)從圖中可以看出，⑥對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作有，它們作為___________者參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞分裂增生最快的主要部位是（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是染色體和DNA的關(guān)系圖，分析回答下列問(wèn)題

（1）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是_____________，b表示的結(jié)構(gòu)是_____________，c表示的結(jié)構(gòu)是________。

（2）染色體DNA分子上控制某一性狀的小片段，稱為__________，它也是________存在的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)某個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，該部位是（ ）
A.全身血管
B.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C.肺泡周圍的毛細(xì)血管
D.肺靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案