A. | 經(jīng)常喝牛奶 | B. | 父母的養(yǎng)育 | ||
C. | 參加體育鍛煉 | D. | 細(xì)胞的分裂和生長 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(2)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
解答 解:細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.因此細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大.
細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構(gòu)成動物體.
所以我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是細(xì)胞的分裂和生長.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 樣本一 | 樣本二 | 樣本三 |
蛋白質(zhì) | 80.0 | 0.0 | 0.3 |
葡萄糖 | 1.0 | 0.0 | 1.0 |
尿素 | 0.3 | 18.0 | 0.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的身體大都呈現(xiàn)流線型,有與肺相通的氣囊 | |
B. | 哺乳動物都是體表被毛,哺乳 | |
C. | 魚屬于脊椎動物,體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 首先制定調(diào)查方案 | |
B. | 記錄要客觀真實(shí) | |
C. | 選擇自己喜歡的動植物進(jìn)行觀察 | |
D. | 對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理、統(tǒng)計和分析 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用顯微鏡觀察蚯蚓 | |
B. | 選用碘液來檢驗淀粉的存在 | |
C. | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水 | |
D. | 在植物制造淀粉的實(shí)驗中,將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理 |
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