10．自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，哪種描述是錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈現(xiàn)流線型，有與肺相通的氣囊
B．哺乳動(dòng)物都是體表被毛，哺乳
C．魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

分析 （1）環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔．
（2）魚(yú)類(lèi)的特征是：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)的特征：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．
（4）哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征

解答 解：A、鳥(niǎo)類(lèi)的身體大多呈流線型，利于減少飛行阻力，利于空中飛行，A正確；
B、哺乳動(dòng)物體表被毛覆蓋有保溫作用，胎生哺乳，B正確；
C、魚(yú)體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化，C正確；
D、蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D錯(cuò)誤．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物類(lèi)群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．始祖鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)特征說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)是古代的爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．孔雀開(kāi)屏和仙鶴起舞，其主要的目的是（　　）
A．向人們展示它的美麗B．吸引雌性，便于求偶
C．嚇走敵害D．尋找食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，圖1和圖2是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答：

（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）圖1是植物細(xì)胞模式圖．
（3）與圖1相比，圖2中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠、[5]液泡．圖中[2]、[7]是細(xì)胞膜；[6]、[9]是細(xì)胞質(zhì)；[8]、[4]是細(xì)胞核．
（4）圖中[3]是葉綠體，它的主要功能是進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物．
（5）圖中[1]是細(xì)胞壁，具有支持和保護(hù)功能．
（6）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，在顯微鏡下看不清楚的是A
A、細(xì)胞膜      B、細(xì)胞質(zhì)     C、液泡       D、細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為探究植物的生理作用，小明設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子種子呼吸作用消耗了氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)二：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜，其目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置D中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)三：在設(shè)計(jì)時(shí)小明在試管中滴加了適量的油滴，其作用是避免水分自然蒸發(fā)，一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說(shuō)明植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的主要器官是葉．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理，為減少水分散失，移栽植物時(shí)可采用措施剪去部分枝葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，觀察如圖回答問(wèn)題．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中．草屬于生產(chǎn)者，圖中青蛙與吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，食物鏈“草一食草昆蟲(chóng)一青蛙一蛇一貓頭魔”中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹．
（3）圖中屬于兩棲動(dòng)物的是青蛙．
（4）圖中的貓頭鷹屬于鳥(niǎo)類(lèi)，前肢變成翼，是它與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)之一．
（5）圖中兔、鼠、狐同屬于一個(gè)動(dòng)物類(lèi)群，它們的共同特征是；體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（　　）
A．經(jīng)常喝牛奶B．父母的養(yǎng)育
C．參加體育鍛煉D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．顯微鏡的物鏡是45×，要觀察放大450倍的物象，應(yīng)選擇的目鏡是（　　）
A．12×B．8×C．10×D．15×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫(huà)橫線處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
（1）問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？
（2）假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布．
（3）設(shè)計(jì)方案：
①材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
②實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．
（4）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘．
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
實(shí)驗(yàn)記錄：
不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分11分
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
（5）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活．
（6）問(wèn)：做完實(shí)驗(yàn)后，怎樣處理這些鼠婦？放回適合它們生存的自然環(huán)境中．
為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手？講衛(wèi)生．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？光照．
為什么選用20只鼠婦而不用1只鼠婦呢？
如果只用1只做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果往往具有很大的偶然性．

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