生物種類 | A | B | C | D | E |
農(nóng)藥含量 (×10-5) | 0.7 | 4.5 | 0.09 | 23.5 | 0.008 |
分析 (1)由于生物富集現(xiàn)象,一些有害物質(zhì)通過食物鏈其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累,有害物質(zhì)的濃度總是在最高級(jí)別的消費(fèi)者體內(nèi)積累最多.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者,動(dòng)物和人直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生為分解者;
(3)同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同,生物的種類和數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定;
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;
(5)植物光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣,進(jìn)行的主要器官是葉.
(6)氣體進(jìn)入植物體主要是通過由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔,而植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物是通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)表格中反應(yīng)了生物富集,有毒物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,E內(nèi)有毒物質(zhì)最少,D內(nèi)有毒物質(zhì)最多,因此表中信息推斷5中生物之間的營養(yǎng)關(guān)系為:E→C→A→B→D.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);表中有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物部分;
(3)在食物鏈中,有害物質(zhì)的濃度會(huì)隨著食物鏈濃度級(jí)別的升高而增加,越到食物鏈的末端,有害物質(zhì)的濃度越高,受危害越嚴(yán)重,從圖中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)的含量就可以確定,位于食物鏈最前端的應(yīng)是E,往下依次是C、A、B、D,因此農(nóng)民使用的農(nóng)藥在上述生物中危害最嚴(yán)重的是D.
(4)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能,并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動(dòng)的.能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),不循環(huán),而物質(zhì)是往復(fù)循環(huán)的.所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源開始于浮游植物的光合作用固定太陽能.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.如果含有大量氮、磷的生活用水或工業(yè)用水流入河中,會(huì)引起藻類等浮游植物快速繁殖,死亡的殘枝敗葉就會(huì)增多,這些死亡的生物在細(xì)菌、真菌等微生物(分解者)的分解作用下,導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)能力是有限的.
(6)每到傍晚時(shí)分,水面上常常出現(xiàn)魚兒躍出水面來吐泡泡進(jìn)行呼吸的現(xiàn)象,說明浮游植物晚上不能進(jìn)行光合作用,不能為魚類提供氧氣,在沒有光照的夜晚浮游植物只進(jìn)行呼吸作用,此過程的反應(yīng)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(7)植物光合作用的表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣,光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場所是葉綠體,條件是有光.由圖可以知道,①和水進(jìn)入植物體內(nèi),是植物進(jìn)行光合作用的原料,②和有機(jī)物從植物體內(nèi)出來,為光合作用的產(chǎn)物,可以判斷①為二氧化碳,②為氧氣.氣孔是氣體出入植物體的門戶,由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成;光合作用制造的有機(jī)物是通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位,而根部吸收的水分則通過導(dǎo)管輸送到葉內(nèi),光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
故答案為:(1)E→C→A→B→D;
(2)分解者;非生物部分;
(3)D;
(4)太陽能;光合;
(5)細(xì)菌、真菌等微生物;自動(dòng)調(diào)節(jié);
(6)氧氣;呼吸;氧氣;二氧化碳;
(7)二氧化碳;氣孔;篩管.
點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物富集的概念及生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)、呼吸作用與光合作用等相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 機(jī)械組織、營養(yǎng)組織 | ||
C. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織 | D. | 機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家之一 | |
B. | 我國人均森林面積居世界第一位 | |
C. | 我國森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平 | |
D. | 我國草原退化、沙化嚴(yán)重,已經(jīng)對(duì)人類生產(chǎn)和生活構(gòu)成嚴(yán)重威脅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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