A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:“科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因用一定的生物技術(shù)轉(zhuǎn)入番茄的基因組中,使番茄的耐寒能力得到提高”,①這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因控制生物的性狀、④運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島 | B. | 腎上腺 | C. | 甲狀腺 | D. | 垂體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本性狀 | 子代性狀 | |
圓果 | 長(zhǎng)果 | |
①圓果×長(zhǎng)果 | 105 | 112 |
②圓果×圓果 | 316 | 103 |
③圓果×圓果 | 268 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玫瑰和蘋(píng)果 | B. | 葡萄和梨樹(shù) | C. | 葡萄和蘋(píng)果 | D. | 蘋(píng)果和桃樹(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開(kāi)屏 | B. | 飛蛾撲火 | ||
C. | 火烈鳥(niǎo)的孵卵行為 | D. | 黑翅長(zhǎng)腳鷸的雌雄鳥(niǎo)在交配 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚(yú) | B. | 章魚(yú) | C. | 帶魚(yú) | D. | 鯨魚(yú) |
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