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【題目】下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述，錯誤的是

A. 鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應

B. 爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物

C. “身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足”描述的是節(jié)肢動物的特點

D. 身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點

【答案】C

【解析】鯽魚的身體呈梭形，可減小游泳時的阻力，適于在水中生活，A正確；爬行動物具有角質的鱗，這是適應陸地生活的重要特征B正確；節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，并且分部，有的分為頭、胸、腹，如昆蟲；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，身體有許多體節(jié)是節(jié)肢動物共同的特征，C錯誤；蚯蚓和沙蠶具有許多體節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在道路建設過程中經常需要移栽樹苗，移栽樹苗總是帶有一個土坨，這主要是為了保護根毛，有利于樹苗在成活的過程中對于水分和無機鹽的吸收。如圖是植物根尖的結構圖，根毛位于圖中的區(qū)域是（　�。�

A. 成熟區(qū) B. 伸長區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭市在5月進行初中畢業(yè)生體育測試，為了形成健康的運動觀念和習慣，體有老師會經常組織一些體育測試活動。如圖甲圖是李亮體育測試時的部分生理活動示意圖（圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質），乙圖是人體的反射活動示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。甲圖中①表示的生理過程是______；若a是面包中淀粉的消化終產物，其進入血液后最先到達心臟的哪個腔？______；D代表腎臟，則一部分a在D中暫時離開血液，之后返回血液依次經歷的結構是腎小球→腎小囊→______→腎小管周圍的毛細血管網。

（2）李亮在測試過程中，呼吸頻率和呼吸深度都會增加，當進行甲圖中的③時，膈肌和肋間肌處于______狀態(tài)。

（3）李亮在進行1000米長跑測試時，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導途徑是5→______（用乙圖中的數字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現陰雨天氣，會使果樹的產量下降。主要原因是陰雨天氣不利于果樹（ ）

A．光合作用 B．進行傳粉 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過對鯽魚的觀察，回答下列問題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鯽魚口的前方，仔細觀察，這些墨汁會順著鯽魚的 流出來。

（2）鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持身體 的作用。 鰭能夠保持魚體前進的方向。

（3）鯽魚是用 呼吸。

（4）鯽魚的體表有 覆蓋。

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【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是________．

（2）利用________可以生產青霉素．

（3）屬于真菌的是________，其營養(yǎng)方式屬于________．

（4）A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同點是________．

（5）在外界環(huán)境條件適宜的情況下．A、B、E三種生物的繁殖方式分別是________、________、________．

（6）上述微生物不具有細胞結構的是________，其生物體構成為________．

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【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現象，能得出下列哪項結論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產生水

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【題目】下列關于病毒，細菌、真菌的描述中正確的是（ ）

A．病毒沒有細胞結構，可以獨立生活

B．細菌具有細胞結構，一般由細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核等構成

C．真菌具有細胞核和葉綠體

D．真菌有單細胞，也有多細胞的

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